本書是由顏崑陽教授策畫指導，側重於書寫台灣在地歷史、記憶等土地情感，分北、中、南、東即離島地區，選取名家的詩篇。收錄二十三首新詩，有的寫家國的大歷史，有的寫個人身家的小歷史。詩裡頭有滿滿的懷鄉之情，也有對歷史人物的頌揚與批判；或是寫下對景物變遷的感慨，或是記錄台灣各地民俗的節慶。同時也有作者介紹及對詩的賞析，讓讀者更能領會詩的意境及美感。
　　讀新詩的同時，不只領略詩的美好，也從中興發感動，了解台灣各地自然地理、人文采風。讓青少年藉由賞析引導，從台灣風物的角度，萌發出屬於自己的在地情感。
　　透過詩人之眼重新看台灣，能讓青少年從熟悉的風景中再次得到驚喜。讀好詩，會上癮；閱讀和我們土地相關的好詩，在心神領會的同時，能讓青少年將模糊的土地認知，透過詩人和己身生命經驗的互相印證，逐漸清晰明朗。當讀者透過閱讀詩作，有了情感、人文風物上的先行了解，到了當地，真正眼見山水，想起詩人的所見所感，必會牽動內心，印證詩中的情感，或更進一步萌發出屬於自己的另一番感動。
　　隨著近年來的教學趨勢，國中小學生「認識台灣」、「新詩教學」的相關課程，比例逐漸提升。台灣文學成為語文教育中相當重要的一環，而這類的台灣新詩教材卻是以往所缺乏的。因此，一本生活化的台灣風物新詩選評不僅學生需要，老師們也極需這類的教學輔助。
　　這本《讀新詩遊台灣》跟坊間讀本的區別在於：我們凸顯詩的本質，運用生動活潑的語調，帶領小讀者細細品嚐詩作。除了講解難字的註釋，我們打破一般制式化的作者介紹，選用能夠代表作者性格或寫作特質的小故事或名言，讓青少年在看作者介紹時，能夠體會到活脫脫的作者，進而了解作者與詩作間的微妙關聯。讓青少年在了解地理民情以及作者的情況下，來閱讀詩作，使他們能完整地咀嚼出詩的晶透菁華。相信此書能輔助老師、帶領青少年一同穿透語言的密林，領略詩意以及台灣的人文風情。
作者簡介
林菁菁
　　台灣桃園人，一九七一年生，淡江大學中國文學系畢業。目前就讀於東華大學中文系博士班，淡江大學中文系兼任講師。在課餘閒暇的時候，著迷於中國古典與現代文學的廣大世界裡，也愛自然山水和旅行。主要研究領域為中國古典經學，著有學術論文《王安石對於典籍的詮釋與應用》。
余欣娟
　　一九七七年生，居住北縣林口、花蓮兩地。東海中文系碩士班畢業，東華大學中文系博士候選人，兼任中文系講師。平日喜歡跟一窩貓行動，該吃飯吃飯，該睡覺睡覺，該工作不推辭，玩樂絕不落人後。主要研究新詩，著有碩士論文《一九六○年代臺灣超現實詩──以洛夫、?弦、商禽為主》。
陳沛淇
　　台灣台中人，一九七四年生，南華大學文學所碩士班畢業，現就讀東華大學中文系博士班。平時除了兼課和寫論文，喜歡閱讀和畫畫；自從來到東台灣後，倍覺如魚得水。隱身花東縱谷之中，觀雲賞鳥玩石頭，立志玩遍花蓮大小景。專長領域為日治時期文學和新詩，著有學位論文《日治時期新詩的現代性符號探尋》。
策畫者
顏崑陽
　　台灣嘉義人，一九四八年生，台灣師範大學國文研究所博士。現為東華大學中文系榮譽教授，淡江大學中文系專任教授。研究領域包含古典詩詞、老莊學、文學理論與美學等等。除了學術研究之外，也致力於現代文學創作，著有散文集《秋風之外》、《傳燈者》、《想醉》、《手拿奶瓶的男人》、《智慧就是太陽》、《聖誕老人與虎姑婆》等，和小說集《龍欣之死》等二十餘種。
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【推薦序】真正的詩都從土地長出來∕顏崑陽【自序】這套書的誕生讓我們心中洋溢著詩意∕林菁菁【導讀】詩中有歷史　歷史中有詩∕陳沛淇
※開卷詩巷上盛夏∕楊雲萍
※北部地區士林夜市∕朵思廈門街的巷子∕余光中觀燈記∕羅門霧鄉映象?龍騰斷橋∕紀小樣
※中部地區春回鳳凰山－－寫給九二一災後四個月的故鄉∕向陽大度山寫意∕鍾玲燒香行∕詹冰在鹿港寫給女兒∕洪淑苓關於１９３０?霧社∕瓦歷斯?諾幹
※南部地區嘉義速記－－紅毛井∕渡也回鄉∕方耀乾億載金城∕林齡蜂炮∕白靈四月廿六日南鯤鯓廟∕吳新榮檳榔花開的季節?路過美濃∕張錯
※東部地區豐年祭的午後∕洛夫七星潭∕楊牧卑南溪∕敻虹後山碑誌∕辛金順
※離島地區風獅爺∕歐陽柏燕高樑稈∕張國治馬祖印象?石屋的身世∕羅葉附錄∕相關參考資料
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