一間有彈孔的211教室，一位麻辣、充滿愛的小學老師，與31個孩子的感人故事 ~ 學生判逆愛頂嘴、成績其差無比，大家避之為恐不及；學生有家庭暴力、吃不飽、攜帶槍枝到校等等問題；身為老師，還得時時擔心自己的生命安危……和31個孩子過一天，就像是在過31個日子。面對班上一群問題一籮筐的孩子，老師應該怎麼辦？在這本書裡，你會看到一個最普通、最充滿人性，熱情活力一百但也會洩氣的老師，如何影響了31個孩子的生命……
　　本書原文為英文。在這本書裡你會認識愛詩美老師──一個熱情不滅、勇敢也怕死、平凡卻又不尋常的小學老師，她和學生之間的故事會讓你又哭又笑又感動，並讓你醒來：老師也是平凡人，有淚有脾氣；老師也會因為學生的行為而灰心，情緒低落……但，愛詩美老師之所以不一樣，是她對學生永遠不變的愛和一貫的信念──老師的工作是為了讓孩子更聰明……　　愛詩美老師活力四射。她教學生跳恰恰舞來學習複雜的乘法、指導有學習問題的學生在圖書館演說故事、幫助孩子努力不再犯偷竊行為……還讓一群連認識字母都有問題的孩子們愛上閱讀；她還竭力與官僚作風、幫派、暴力的家長，以及自己的不安全感拉鋸，使勁渾身解數，用最精彩的教學方法，改變、影響了31個孩子的生命。
　　關於當老師，愛詩美僅記良師尹思敏老師教給她的做為一個老師最基本、最重要的東西：如果學生行為欠佳，只要還在許可範圍之內，就盡量不予理會。無聲勝有聲，有時輕聲細語可能比大吼大叫更容易見效；向家長報告孩子的問題之前，先說孩子的優點；等待孩子們回答問題時，要有耐心……
　　關於當老師的心情，愛詩美這麼說──我每天要過31個日子，和每個孩子相處，都像是截然不同的一天……實在太難應付、太難承受了！在師範學院受訓時，他們沒有告訴我，面對全班小朋友，有時會感到暈眩無力；他們也沒有告訴我，聽到孩子說：「我恨妳！」或者對孩子說：「沒關係，我還是愛你們。」的心裡是什麼滋味……
　　但愛詩美也說──我曾經幾度錯以為教學使自我萎縮，變得渺小，然而此刻的我卻充滿著只有老師才能體會的喜悅；我突然大夢初醒，體悟到：31個孩子，31個機會，31個未來，我們的未來。這個感覺或許像是心理不正常，但是我相信，他們的生命，永遠會有一部分是屬於我的。不管他們將來成為什麼樣的人，我將是其中的一部分，而他們也幫助創造了我。　　看完這本書，你會發現愛詩美教學第一年所留下的最珍貴資產並不是這本書，而是她為31個孩子立下的典範，每個孩子的生命都急需這樣一位決心奉獻、充滿愛心的成人陪伴。
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推薦序：一個血淚與歡笑交織的真實故事         文/ 吉米．崔利斯（Jim Trelease）
第1部 展開真正的教書生涯6月21日 初生之犢7月7日 和校長唱反調7月8日 最富新奇創意的計畫，卻付之一炬7月15日 以其人之道還治其人之身7月23日 給老子吹喇叭：一個口無遮攔的孩子7月28日 到好萊塢大道討捐贈品8月5日 有四個子彈孔的五年級教室8月16日 見到35位新進老師9月18日 巫婆老師和史上最美輪美奐的教室9月20日 蓋一座字母博物館9月26日 沒有教科書的211教室9月27日 分享一個祕密9月29日 新同學和神腦博士帽9月30日 席菈的粉紅色墨水筆不見了10月1日 「愛詩美老師請勿閱讀」10月5日，我的生日 關閉教室圖書館……10月7日 書還是沒有回來……10月8日 總算物歸原主10月9日 知名童書作家波特女士即將來訪10月13日 好漢做事好漢當……10月15日 欣賞經典電影10月19日 如何做雪花剪紙（獻給白蘭蒂）10月21日 阿夏的《韋氏新世界字典》10月25日 喜歡給同學下巫毒符咒的愛絲特10月29日 「哇！白人也曾經是奴隸！」11月1日 老師也愛捉弄人！11月2日 使出渾身解數教孩子11月3日 免寫回家作業11月5日 甘願為孩子們做……11月10日 「愛詩美夫人」，一個犒賞自己的禮物11月17日 看見孩子們的改變11月19日 堅持原則11月22日 用一只鞋子當借書抵押品12月8日 孩子為什麼需要我們這些大人？12月13日 席菈重獲新生12月14日 「快樂寶箱」被竊……12月17日 最有看頭的聖誕節演出
第2部 只為孩子工作……1月6日 透過書本做時光旅行1月7日 今天真是個好日子！1月8日 教學以來最平順的一週1月9日 校工的心思1月10日 意猶未盡的朗讀時光1月11日 老師的工作是要幫學生變得更聰明1月12日 當老師辛苦？還是當學生辛苦？1月13日 換比利當老師……1月18日 吹毛求疵的柯爾副校長1月19日 報復柯爾副校長1月20日 老師真不好當！2月1日 代課老師被刺傷事件2月7日 自費請「美國原住民教育服務局」的人到班上演講2月12日 無聊事蹟排行榜2月15日 留下？還是離開？2月21日 陷入迷惘中2月28日 跳恰恰解數學3月3日 我們正往讓孩子的上課日越無聊、越無意義的方向走3月6日 辛勤耕耘終於有了代價……3月13日 我的孩子們愛上了閱讀3月22日 一張有全美五十州的大拼布毯3月24日 面臨家庭暴力的B. B.3月28日 凱爾將學會變得更負責3月29日 孩子們也知書懂事3月30日 副校長要我幫忙搬家具4月1日 「擊垮不了你的，只會讓你更堅強！」
第3部 喜怒哀樂，點點滴滴的回憶4月5日 什麼是教學？什麼是學習？4月7日 我其實不想當老師……4月11日 這群孩子可惡至極！4月15日 很高興自己傾聽，沒有破口大罵5月2日 玩裝扮遊戲5月4日 「這些孩子是黑人……」5月9日 親愛的上帝，幫助我愛這群年幼的孩子吧！5月10日 為什麼被父母揍的孩子正是我最害怕的孩子？5月11日 我真的能幫得了這些孩子嗎？5月12日 一首簡單的歌一樣可以很動人！5月13日 老師也是有感覺的人……5月16日 每天要過31個日子5月21日 為自己感到驕傲……5月22日 性教育是家庭教育的一部分5月23日 我太累了，我已黔驢技窮……6月2日 「妳很幸運，可以有機會停止偷竊行為……」6月4日 一些雜感與觀察6月8日 我非常高興……6月9日 我很疲累，但孩子們卻能享受到美好果實……6月10日 你不會再飽受飢餓……6月15日 為什麼？為什麼？為什麼？……6月28日 給新五年級生的一封信
結尾：孩子們幫忙創造了我我們的未來……
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