拿捏人際相處間禮貌的距離分際 知道每個人都需要有舒服自在的個人空間 熱情洋溢、熱愛生活的小河馬哈里森，和同學與老師相處時，有一點其實讓朋友很困擾，因為他總是…… 坐得太近了一點。 握手握得久了一點。 擊掌力道大了一點。 擁抱得太緊了一點。 哈里森在家裡很習慣與家人親密地窩在一起，所以他很習慣肢體接觸，但是他卻沒有注意到，朋友們並不習慣如此，很多時候別人已經反感、不舒服了，哈里森仍毫不自知。 哈里森爸爸接到老師和其他家長的電話後，決定和哈里森談一談如何「保持個人空間」。哈里森一開始無法體會，爸爸進一步解釋，人與人之間其實需要擁有感覺自在的範圍，為了讓孩子具體明白，爸爸教他「空間救星」的動作，當伸開雙臂不會碰到別人，就表示有和對方保持適當距離。 隔天到學校，哈里森不斷做出「空間救星」，然而僵硬的保持距離，卻讓老師和同學覺得突兀…… 你知道哈里森可以怎麼做，才能掌握人際之間的距離，讓自己和周圍的人都相處得舒服自在嗎？ 本書談論的──個人空間，是鮮少繪本會提及的主題。故事特別以實際的互動情況，點出處於社會中，家長孩子容易忽略，需要自我意識的禮貌分際和身體界線。 孩子在幼兒時期，與親近家人肢體接觸密切又頻繁，隨著年齡長大進入學校和社會環境後，若沒有個人空間的概念，複製家裡的互動習慣，可能在與人相處時不懂得保持適當距離，輕易讓別人侵犯到自己的個人空間；也可能已經侵犯到他人的個人空間卻不自知，帶給別人不舒服或失禮的感受和印象，甚至是騷擾的疑慮。 懂得區分親疏，保持人與人之間的適度距離，是孩子逐漸成為獨立個體以及社會化不可或缺的一門課。 藉由小河馬哈里森幾項行為，孩子能從這些互動經驗中，學習顧慮他人感受，理解個人空間的概念和實用的具體範圍。在這一條隱形的界線之中，可以保護自己的身體；在界線之外，懂得尊重對方身體的空間。範圍差不多是伸直手臂的距離，不過也要視狀況調整，例如在擁擠的地方，雙臂自然垂下不碰到別人，是另一種彈性的方式。 ★養成孩子與他人相處得宜的禮貌！
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克里絲蒂安‧瓊斯 (Christianne Jones) 由於從小在沒有電視及網路的小鎮上長大，且擔任教職的父母致力於養成孩子的閱讀習慣，因此克里絲蒂安．瓊斯自幼便與書為伴，至今已創作多達五十幾本童書。她的繪本《我有好多話要說！》更榮獲2013年蓋利特．伯吉斯童書榮譽獎（Gelett Burgess Children's Book Award）及美國中西部獨立出版童書入圍獎（Midwest Book Award）。克里絲蒂安目前從事編輯工作，與丈夫和三位女兒定居美國明尼蘇達州。 繪者簡介 凱爾‧艾金森 (Cale Atkinson) 自能握筆的那一刻起，凱爾．艾金森便與繪畫結下不解之緣。年僅十歲，他就數度將連環漫畫作品投稿至報章雜誌，縱然未獲採用仍熱情不減。如今，凱爾已是一名插畫家、作家和動畫師。他孜孜不倦地進行創作，作品橫跨童書、動畫短片、影視及遊戲，亦曾替迪士尼、漫威等公司作畫。目前與家人定居加拿大英屬哥倫比亞省湖畔。 黃婷涵 臺灣大學財務金融學系畢，美國蒙特雷國際研究學院（MIIS）會議口譯碩士，現為專業口筆譯員。 自幼隨父母旅居海外多年，在異鄉的童年時光，最期待每週五從學校選一隻伴讀布偶、去圖書館借一本書，然後在家人的陪伴下閱讀。對繪本的熱愛始於《Clifford the Big Red Dog》和《The Rainbow Fish》，翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續。
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