大學入學考試的命題方針往往聯繫著中學的教育政策,其細微的改變影響中學教學甚劇。大陸自從1985年起,分別在廣東、上海及北京設立專職研究機構,施行各種標準化命題試驗。本書介紹大陸地區大學入學考試(高等學校入學考試,簡稱高考)數學科命題改革情況及解析數學命題對考生數學能力的要求。由本書可窺見大陸高考數學科命題對考生的運算能力、形象思維能力、空間想像能力、邏輯思維能力之要求均遠超過台灣之大學聯考。對於台灣中學生能力之逐年下降,本書提供了強烈的比照,可作為數學教育機構及中學教師仔細研究。本書亦附上歷屆大陸高考數學試題,可作為高中生平時練習及自我評量,並給予自己的數學能力一個正確的定位。
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