新多益聽力黃金500題掌握考題規律和出題者思維提升考生綜合應對能力巧取聽力滿分！！！「聽力理解力」要在試題跟出題等之上了解「出題者思維」跳脫出題框架，直接看到「大方向」，巧妙避開「出題陷阱」和「干擾選項」即刻答對試題圖表題中，容易因為「視覺」和「聽力訊息」的反差造成預期上的落差，加上判斷的時間有限，進而造成初、中階考生的失分，但是只要掌握要訣，即出題者可能是大略描述該圖形（正確答案），而非映入眼簾的細節即可迅速破關（別因為圖表中的細節限定所聽到的聽力訊息描述）。 聽力Part 2中，肯定敘述句中出現二選一（A or B）敘述時，出題者故意要考生誤判，在聽其他選項敘述時，找原敘述句中的其中一項，但其實正確答案卻是C，掌握描述2選1時90%的時候，回答者卻覺得選擇第三項更好的答題規律，迅速破關。聽力Part 2中，有些疑問句是詢問各種狀況，正確答案卻是反問對方或創意式回答。 （更多須注意的考點，請詳見書籍內容）只考這些！！！強力篩選、過濾試題，精準式練習6W1H循環考題強化檢測細節題型WHICH搭配考題補強需要靈活應對的道地慣用語WHY搭配的題型猛提升推測、整合訊息、答題、同義轉換、主題性記憶字彙的能力這題要綜合幾個訊息，履歷表上所填的三種語言Greek, German, or Russian和最後提到的兩位乘客是來自莫斯科，所以可以推斷出乘客使用的最可能是俄文。（TEST 1_033）這題可以從圖表中得知章魚的名稱是Adam，所以要找的是牠最喜愛的食物，試題中的most favorite food等於列表中的most enjoyed，故答案為Australia large crab，故答案為C。（TEST 1_086）這題是要找政府不願意的原因，而從對話中得知，這其實是公司mismanage的結果，對應到選項D的was wrongly operated，故答案為選項D。（TEST 2_090）在對話中legislators are worried that the layoffs are going to cause quite a lot of damage and instability of the society，這部分等同於試題的social turbulence，而layoffs=large discharge，故答案為選項C。（TEST 2_097）這題是詢問主旨，也可以定位到約翰講話的部分we have to emulate the movement of every African animals and use those to make our visuals more convincing to audiences…，這部分對應到選項B的to make their work more believable，故答案為選項B。（TEST 2_048）這題也要很小心，很容易誤選，因為有提到說追蹤視頻的話有可能會獲得免費的蛋白棒，但題目是詢問折扣的部分，要達成折扣的話則是要購買超過四個，所以答案為選項B。（TEST 2_072）這題先看到試題中的land uncontrollably對應到對話末的landed unsuccessfully，也對應到圖表中的descended，所以答案要選選項D。（而整起事件也是有順序的）（TEST 2_096）這題要注意選項的用字和一些細節跟干擾選項，對話中有提到公司大多錄用的人是毫無經驗但具潛質的，而且公司重的是個人的特質，最有可能的是選項B。（TEST 2_099） 這題也要很小心，對話中有提到經過四輪面試會是finalist，但是finalist並不代表已經錄取了，所以要選選項D getting considered。（TEST 2_100）這題的話，其實男子對於送來的廚具感到振奮也覺得應該會勝過在這種不起眼地方的用具，但是看到村民的flagstone卻不免感到相形見絀，才講了這句話（覺得可能用石板烤或煮更勝用廚具或更有風味），所以最可能的答案為選項C，廚具的鋒芒被蓋過了。（TEST 3_071） 這題是詢問甜點的價格，但是在對話中沒有提到食物的價格，也沒有圖表顯示數據，不過可以從服務生口中得知甜點是on the house，代表這是餐廳免費贈送的，所以甜點是不需要花到一毛錢的，要選選項B it’s free。（TEST 4_054）（更多解題技巧和解析，請詳見書籍內容）音檔分拆便於以影子跟讀練習提升聽力專注力馬上突破特定聽力分數段也可直接播放一整回試題用於寫題目且堅持提供考生CD，省掉無法下載等的買書無法即刻練習的困擾
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韋爾儘管之前有著寫新多益書籍和其他考用書籍的經驗、腦海中盛滿各式各樣的英文對話和原文書，我並未預期能夠在這麼短的時間內完成這本書。當時內心浮現「在短時間內，要獨自完成五回聽力模擬試題的英文撰寫和出題，且還要順利錄完音」，是一項很大的挑戰。在這當中我與有些朋友、之前撰寫新多益書籍的合著作者以及曾經來信的考生，常有信件往來，無形中也形塑著我寫完這本書。寫完後突然發現其實五回能納入的主題不多，跟當初要寫書時的忐忑心情反差很大。在之前所撰寫的新多益書籍出版前，記得我的合著作者莊琬君老師曾詢問我會不會覺得試題出得太簡單？有些題目一看就可以看出答案了。當時我回答：有一點唉！書籍出版後，我曾詢問周遭的朋友，不過他們英文都很好所以會覺得題目很簡單。後來我思考，認為詢問的對象應該要是各程度的考生才正確，因為書籍主要是要協助大多數的考生考到某個分數段，而非替學校或語言機構篩選出語言資優班的學生或是針對英文本身就很好的學生設計的（某些本身英文程度就很好的考生，可以直接裸考或是寫一兩回官方試題就應考了）。當然，適度難度的題目是必要的，可以區隔出某些考生的「層」度差異，但是在出題比例上過多的過難題目就失去模擬試題的效用了。在這些來回思考中、翻閱之前書籍的出題後，我在這次出題上比較小心，秉持著避免納入過難的題目進入，和官方出題難度較為一致，相信這是讀者在乎的部分。所以在試題的難度上會包含「簡易」、「適中」、「稍難」和「難」四種的綜合，相信這樣會比較符合考生的需求。這本書的所有題目和先前出版的《全新制新多益聽力：金色證書（附MP3）》題目完全不同，是全新的題目，我想這對需要很多試題演練又不希望買到已經寫過的題目的考生來說是很重要的。我遇到一位大朋友，問我有沒有寫過有別於其他新多益的單字書，因為他看了很多單字書卻很難記憶起來。在聊天的過程中，我有了新的想法。對於多數的考生來說，單字是基礎，而市面上的單字書琳瑯滿目，有的編排精美或是搭配了學習法或主題等等，但是對於考生來說還是很容易在備考中又忘記某些單字。因為如果僅僅是寫個對話或獨白很容易，但是要寫的生活化且在聽力part 3和part 4都融入閱讀中的也會考到的主題單字，這部分促成和增加了撰寫這本書的難度。而在新多益的這兩部分的聽力原文中均融入了這些元素，此舉讓學習者對在閱讀或聽力中都會不斷出現且這些「單字」都符合官方所公佈的主題，深刻學習印象並做出聯想，進而一次記下更多主題字彙，考生等於藉由這本書同時準備了「閱讀測驗」的相關字彙。另外這樣的設計對於仰賴「聽力」來學習的學習者，更是一大幫助，藉由零碎時間聽這些音檔，在聽完當天的其他時段，藉由回憶對話中深刻的片段強化回想相關字彙的記憶連結，就聯想到相關的字彙或唸出聽力單字和片段。例如在藥局的主題中一次就記下「藥錠」、「膠囊」、「粉末狀藥物」和「藥膏」等相關英文字彙，而非從單字書中硬記、暫時記下這些字的片段式學習。其中納入一些有趣的主題，當然還是有嚴肅的主題提供考生學習，希望提升學習成效讓考生備考時不會感到枯燥。此外，還有加入生活化的字彙和道地慣用語，像是空服主題中加入了「值勤名單」、「販賣部」、「對講機」等，這些對讀者來說會有興趣知道的單字或是跟自己工作本身相關的字彙，在坊間常見的7000單或10000單是不太會收錄的字，有些考生就會覺得陌生了。像是考生一定知道phone，但是出現interphone，或是知道restaurant但是換成canteen卻又要多花時間去猜想這個字，若在寫閱讀測驗的其他題型或聽力測驗中出現，就阻礙了的閱讀速度或答題，這可能是教科書裡面的英文字和實際在生活或工作中常使用的單字上的落差。雖然在撰寫當中也覺得空服部分的主題有趣，不過為了平衡每個主題的份量，還是有限制這部分的主題量，不然就要成為空服的書籍了。能否答對試題和高分的關鍵，就是「同義轉換」的能力。聽力每題的答題時間有限，所以需要靈活的反應力、迅速聽懂「聽力訊息」，對應到題本的改寫選項，迅速判斷出答案，甚至提前「預測」出答案（在聽力段落邊播放就能提前答題，而非等到全數聽力訊息都播畢才開始答題組中接續的數個題目），且不會影響答接續試題的心情，進而獲取高分。書籍中除了「同義轉換」的規劃外，在解析中仔細剖析考點，強化考生應對新制題型中考查考生對「綜合訊息」、「推測文意」、「暗示性」題型的答題能力。最後是關於其他考用書著作中其他來信的考生，這部分讓我思考著將「影子跟讀法的學習」更細節地列入這本書籍的「使用說明頁面」，讓讀者能更清楚學習方式。一方面是有些考生想要學好聽力，但是卻不知道從何下手。另一方面，許多考生確實卡在某個分數段，寫了許多試題卻沒有在下次應考時反應在考試分數上（這部分在上本的聽力書有提過），我認為紮實地藉由影子跟讀法提升聽力專注力是解決之道，且這部分連帶影響到聽力理解力的提升，所以如果你寫了很多試題卻仍卡關了，建議好好練習一下「聽力耳」相信學習成效會很顯著的，在考取金色證書後，猛然驚覺自己在觀看歐美影集不需要字幕，真的是一舉兩得。最後祝考生獲取心中的理想成績。
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