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少年讀聊齋志異: 走進大千世界 /

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社會觀察家蒲松齡絕妙巨作
專為少年讀者打造的《聊齋志異》簡明讀本
《聊齋》裡不是只有鬼!巷口麵店的老闆有可能是狐狸!
坐隔壁的同學或許是精靈的化身!
江湖在走,社會道德價值也要跟著提升!
《少年讀聊齋志異》帶你認識真實社會,拓展新視野!

  *《少年讀聊齋志異:神奇的狐狸》

  《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集,也是傑出的志怪小說。描述了各種奇異的事物,包括鬼魂、仙女、妖怪、精靈等。其中,關於狐狸的故事別具特色,狐狸常被描繪成具有智慧和法力的生物,可以變身成人,與人交往。

  《聊齋志異》中的狐狸

  智慧與機智:狐狸角色通常聰明、機智,能以各種方式欺騙或引導人,展現狡猾而高超的智慧。
  擅長變形:狐狸經常變成人形,有時是美麗的女子,有時是普通的男孩或老翁。他們可以在人類世界自由行走,增添故事的神秘感。
  情感豐富:在許多故事中,狐狸和人之間發展出愛情、友情,甚至親情,使故事更加人性化,傳達人與非人之間的情感交織。
  雙重身分:狐狸既是動物又可以變成人,這種雙重身分在故事中創造了許多衝突與矛盾,為故事增添深度。
 
  《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發

  多元性與包容性:狐狸的雙重身分提醒了我們,人與非人之間的界限並不總是那麼清晰分明,有助於我們培養多元性和包容性的觀  點。
  智慧與靈性:狐狸角色通常具有智慧與靈性,激發我們在面對困難時尋求創造性的解決方法,並鼓勵大家運用智慧解決問題。
  愛與同理心:狐狸與人之間的情感故事提醒我們,愛與同理心可以超越種族和身分的界限,促使大家尊重和理解他人。
  面對困境的勇氣:狐狸角色經常面臨困境或挑戰,但他們總以智慧和勇氣克服困難,激勵我們在生活中保持堅強和勇氣。

  《少年讀聊齋志異:神奇的狐狸》讀來既神祕又感人,具有豐富的文化意涵與哲學思想,不僅為少年讀者提供有趣的閱讀體驗,也啟發他們在現實生活中學習勇敢、智慧,以及理解與包容的精神,值得細細品味,從中汲取人生的智慧和力量。

  *《少年讀聊齋志異:筆墨裡的精靈》

  《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集,也是傑出的志怪小說。書中描述了許多奇異的事物,包含各種精靈、野獸、妖怪等超自然生物的故事。這些故事具有多樣特色,為少年讀者帶來不同的觀點與啟發。

  《聊齋志異》中的精靈、野獸與妖怪

  多樣性與想象力:故事涉及各種不同類型的奇異生物,包括精靈、妖怪、鬼魂、野獸等,情節豐富多樣,展現作者豐富的想象力。
  善惡並存:故事中的精靈、野獸與妖怪並非都邪惡不善,有些聰慧善良,有些則具有雙重特性,為故事帶來深度和複雜性。
  人與非人之間的互動:故事常描述人與超自然生物之間的交流和互動,這些互動可能是友善的,也可能充滿挑戰和危險。
  道德與倫理:故事蘊含道德與倫理的思考,通過精靈和妖怪的行為,探討善惡、美醜、正義與不正義等主題。

  《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發

  探索與想象力:鼓勵我們探索未知的世界,培養想象力和創造力,激發對神祕事物的好奇心。
  理解與包容:精靈、野獸、妖怪與人類之間的互動提醒我們,世界上有很多不同的存在,有助於培養同理心和包容力。
  善惡與抉擇:故事中的人物常常面臨善惡抉擇,這可以幫助我們思考道德倫理問題,學習分辨是非,培養正確的價值觀。
  智慧與勇氣:故事人物在面對妖怪和超自然生物時,往往需要勇氣和智慧,這激勵我們在現實生活中如遭遇困難,要勇敢應對,並運用智慧解決問題。

  《少年讀聊齋志異:筆墨裡的精靈》為少年讀者提供豐富的閱讀體驗,在奇幻的世界中探索不同的觀點,學習在困境中保有堅強與勇氣,同時獲得道德和人生方面的啟發。
 
  *《少年讀聊齋志異:走進大千世界》

  《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的短篇小說集,也是傑出的志怪小說。書中描寫了許多超乎尋常的人物和事件,融合了現實與幻想,帶有濃厚的奇幻色彩。這些故事具娛樂性,又帶來啟發,刺激大家在生活中探索和思考。

  《聊齋志異》中的奇人異事

  人物個性鮮明:故事人物具獨特性個和能力,有些角色可能具有超凡的智慧,有些則可能擁有特殊的技能或力量。
  超自然元素:奇人異事的故事經常包含超自然的元素,如預知、幻術、奇異的武功或法術,這些元素使故事更具吸引力。
  道德與價值觀:許多故事探討人性中的善與惡,角色的行為往往代表了某種道德價值,閱讀時能引發思考什麼是正確的選擇。
  情節曲折離奇:故事情節往往充滿曲折和驚喜,角色的行動可能帶來意想不到的結果,增添故事的吸引力和可讀性。

  《聊齋志異》帶給少年讀者的啟發

  激發想象力:奇人異事的故事鼓勵青少年發揮想象力,有助於培養創造性思維。
  學習勇敢和毅力:故事中的主角常以勇氣和毅力來面對困難和挑戰,激勵青少年在現實生活中也堅持不懈,勇於克服困難。
  道德與價值觀的反思:故事中的角色往往代表了不同的道德價值觀,青少年可以從中思考什麼是正確的行為,並培養自己正直的品格。
  理解多樣性與包容:故事情節反映了多樣的文化和觀點,青少年可以從中學習理解和包容不同的人情與事物。

  《少年讀聊齋志異:走進大千世界》中的奇人異事通過奇幻的情節和鮮明的角色,為青少年提供了豐富的閱讀體驗,同時鼓勵他們在面對困難時保有勇氣,並思考道德與價值觀等問題。

  《聊齋志異》是清代著名文學家蒲松齡創作的文言短篇小說集,刻劃人性百態,想像力豐富,具有極高的閱讀價值。為了讓少年兒童能親近國學,願意主動閱讀與理解,特別邀請知名學者山東大學文學院馬瑞芳教授,精心挑選《聊齋志異》的五十個篇章加以編寫,著成「少年讀聊齋志異」系列,分作《神奇的狐狸》、《筆墨裡的精靈》、《走進大千世界》三冊,講述其中最經典的故事。
 
  經典故事,激發想像力,培養少年真善美,提升古文閱讀力!
  ★☆★☆★ 五體例·六特色 ★☆★☆★
  1)精彩故事:生動曲折的故事選文,以通俗易懂的語言娓娓道來,有助於了解人情世態。
  2)原典精讀:採用「原文節選+生難注釋+白話翻譯」架構,欣賞精典片段,熟悉文言文語感。
  3)哲理金句:精選對人生有價值的短語格言,透過自我省思,迎向正念思維。
  4)文化史常識:針對選文中出現的古代文學、歷史常識等做簡要詳實的說明,豐富國學知識。
  5)《聊齋》裡的祕密:專文補述《聊齋》創作的時代背景、思想內容與寫作手法,深入體會文章的美妙。
  6)精美插圖:故事配圖細膩生動、巧妙豐富,極具風格,情境式閱讀快速融入文本。
 
  《聊齋志異》是一部宣揚真善美,想像力豐富,文筆瑰麗的文言短篇小說集。少年兒童在閱讀「少年讀聊齋志異」系列的同時,不但能跟蒲松齡這位大作家學習寫文章的技巧,提升自己的文學素養,體會古典小說簡潔、靈動之美,還能透過故事長知識、明事理、辨是非,學習做人做事的道理!

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  *閱讀年齡:10歲以上
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馬瑞芳

  山東大學文學院教授、博士生導師,中國作家協會全國委員會榮譽委員。曾任山東省作家協會副主席。出版作品四十餘種,有關蒲松齡和《聊齋志異》的專著便有二十餘種,在大陸中央電視臺「百家講壇」節目主講「馬瑞芳說《聊齋》」。作品曾獲全國優秀長篇小說獎、紀實散文獎、首屆全國少數民族文學創作散文一等獎等。
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