寓教於樂的全新詮釋　在故事中學習科學知識
讓孩子親手操作、探索、親見這奇妙的變化，
解答孩子們心中的十萬個為什麼

　　唐吉在家看一本關於植物養護的書，書中介紹了在給植物澆水的同時會得到一滴「植物的眼淚」。唐吉查閱資料，了解到「淚珠身世」的故事，唐吉揣測，淚珠來自植物星球，與「古約門之盾」的碎片有關，這是植物星球的召喚。

　　唐吉將淚珠做成項鏈繫在脖子上，此時鏡子開始發光，唐吉被捲入一個陌生之地。

　　醒來之後，他看到了昔日的夥伴：被小飛雲帶到這裡的藍琪、孫小空和包子。這裡乾旱燥熱，一片荒蕪且水資源短缺，跟唐吉腦海裡的植物星球大相徑庭。

　　他們了解到了植物星球的過往，聽聞這裡以前長滿了植物，還有一個守護精靈，但是後來因為植物星球的「養護人」不願學習植物養護的知識，最終因一場大火使植物星球變成了一片無盡的荒野，植物枯死，植物精靈消失。唐吉拿出帶來的種子在這裡教人們認識種子、播種種子，重新蘊蓄生機，齊心協力讓植物星球變得綠意盎然。他們還在這裡傳播實驗知識，運用實驗原理幫助這裡的人製造便捷運輸工具，與此同時，通過淚珠的提示，唐吉四人見到了植物精靈，植物精靈感激他們讓植物星球恢復了原有的樣子，唐吉也看到了植物精靈脖子上佩戴的碎片……
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韓雨江

　　東北師範大學藝術學博士，現任東北師範大學美術學院數字媒介設計系主任，長春新曦雨文化產業有限公司總經理。

　　AIias官方認證Maya講師、IDD國際CG動畫高級教育專家、Autodesk官方講師、業內資深圖書策劃人。代表著作有《軍事大百科全書》《4D實景互動恐龍翻翻書》《動物世界大揭秘》等。

李宏蕾

　　東北師範大學美術學院碩士畢業，現任東北師範大學傳媒科學學院講師。
　　代表著作有《神聖天池》《小飛馬3D影院經典童話》《古生物傳奇》等。
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