●內容簡介青少年面對未來世界的關鍵能力創意聯想╳發明性問題解決╳系統化思考　　繼《兒童創意思考五十問》後，致力於推動創意教育的沙永傑教授根據多年教學與研究經驗，繼續推出《青少年創意思考三十問：從問題到提出創意解方》。這是一本講解如何運用發明問題解決理論進行創意思考學習的著作，包含萃思學（TRIZ）中未曾於前書中介紹的發明原則外，還包含進化趨勢、系統移轉與作者個人的見解等內容。為使本書易讀易懂，書中所使用的例子都是生活中的例子。讀者在閱讀時，可以很容易了解每一問的想法與應用。閱讀本書可以學習創意思考的方法，當遇到問題時，只要從書中的每一問句逐一發想，思考「問題解決」的想法；然後，再從所有想法中篩選、綜合，最後，即可以得出適合的創意解決方案。　　《兒童創意思考五十問》是創意思考的基礎篇，而本書則是進階篇，兩書一起閱讀，可使創意發想的空間更寬廣，所涵蓋的內容也更完整。無論是青少年、教師，還是專業人士，只要想提升創意思考能力，都能從中獲益。【本書關鍵字】萃思（TRIZ）、創意聯想、發明性問題解決、系統化思考、應用性創新、科技教育、青少年【本書資料】無注音適讀年齡：國、高中以上●書籍特色1.學習「發明性問題解決理論」──萃思（TRIZ）的最佳入門書　　萃思（TRIZ）的意思是「發明性問題解決理論」，本書作者精心編撰，運用生動故事和實用案例，以適合青少年理解的語言與圖解，使讀者在有趣的知識探索中，能夠輕鬆掌握這套在工業界與學術界極具影響力的創新工具。2.兼顧理論與實踐的創意思考書籍　　從適合兒童學習的《兒童創意思考五十問》到專門為青少年編撰的《青少年創意思考三十問》，從創意思考方法的學習到就問題提出創意解方，讀者可以循序漸進學習創意思考的方法與應用原則，只要動動腦，每個人都有可能成為發明家。3.可以培養青少年系統化思考與解決問題的能力　　在瞬息萬變的時代，具備創意思考是青少年面對未來世界的關鍵能力。本書將發明原則改寫成問句的形式，並以生活中的實例佐證該問項的可行性與有效性；讀者在解決問題的挑戰過程中，不但能學習運用「聯想」構思解決問題的創意，更能有效培養系統化思考與解決問題的能力。●延伸閱讀《兒童創意思考五十問：創意，有方法可以學習嗎？》https://www.tienwei.com.tw/product/detail2030《喚醒天賦：正是時候啟動3〜9歲創造力開關》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1991《自學•共好•有策略：我會籌組小說讀書會》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1923《自學•共好•有策略：我會策畫主題創意展》https://www.tienwei.com.tw/product/detail1974
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中原大學工業工程學士。 美國德州大學（University of Texas at Arlington）工業工程碩士、博士。 曾任國立交通大學工業工程與管理系教授、系主任，亞洲大學管理學院院長，中華大學校長，中華萃思（TRIZ）學會創會理事長。 開發之創意商品「懸浮筷」，於群眾集資網站集資成功。（2020） 曾獲紐倫堡、俄羅斯、臺北、波蘭、烏克蘭等國際發明展金牌獎，日內瓦、首爾等國際發明展銀牌獎，並榮獲經濟部「國家發明創作獎」創作類銀牌獎（兩次）與「臺灣國際發明得獎協會」發明終身成就獎。
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