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用康乃爾筆記法學英文 /

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為什麼要學好英文一定要勤做筆記?
因為在做筆記的同時,
人的左右腦己經開始分析並記憶!
為什麼各界精英人士都推崇「康乃爾筆記法」?
因為「康乃爾筆記法」能呈現邏輯條理,
讓重點一目了然!
為什麼全美知名大學都使用「康乃爾筆記法」?
因為「康乃爾筆記法」能激發深度思考,
讓學習內容完全內化!
「康乃爾筆記法」,是全球公認最有效的筆記方式!
善用「康乃爾筆記法」學習英文,
讓英語學習變得簡單、快速,又有趣!

  全球上千萬人都用「康乃爾筆記法」!

  「筆記欄」→「整理欄」→「摘要欄」,一目了然!
  康乃爾最經典的筆記整理術Cornell Notes是美國康乃爾大學(Cornell University)教授華特‧波克(Walter Pauk)於1950年所研發的筆記法,目前已成為各界最廣泛使用的筆記方式。

  用康乃爾筆記歸納單字:
  本書將日常生活常用單字分為飲食、服飾、住宿、交通、育樂、環保、健康、科技、自然、理財10大類,再細分成128個小單元,各單元分別歸納出最常使用的關鍵單字共512個。

  用康乃爾筆記提升記憶:
  寫筆記的過程,可刺激左腦的邏輯思考能力;在筆記上隨意塗鴉,則能強化右腦的圖像思維功能。左右腦同步運用,把筆記「寫」進腦中,成為長期記憶。

  用康乃爾筆記強化學習:
  閱讀自己整理的筆記本,是最好的複習方式。複習時,只要看筆記中的摘要與整理,就能重新喚起記憶,將所學內容更深層的理解、內化。

  用康乃爾筆記克服「遺忘曲線」:
  根據德國心理學家艾賓豪斯的「遺忘曲線」理論,在學習後的20分鐘,人們就會遺忘所學內容的42%;學習後1週,會遺忘77%;學習後1個月,便會遺忘79%,只記住21%。善用康乃爾筆記法進行複習,有助於喚醒記憶,打破遺忘曲線的慣性模式。

  康乃爾筆記的延伸學習:
  《用康乃爾筆記法學英文》書中每一單元,皆補充詳盡的「延伸會話筆記」,全書約1900句,讓你學會更多實用的生活英語。

【使用說明】

  事前準備:
  1.備妥活頁筆記紙、直尺、原子筆。
  2.在筆記紙的下方畫一條水平線(約保留5~6條筆記線的距離)。
  3.在筆記紙的左方畫一條垂直線(左欄約5公分)。
  → 活頁筆記已分為「筆記欄」、「整理欄」、「摘要欄」。
  → 上方可加畫一條水平線,作為「標題欄」。

  使用步驟:
  Step1 記錄(Record)
  每次閱讀英文素材、聆聽英語演講,或觀看英文電影時,在右側「筆記欄」隨筆記下重要的句子或概念。若有值得學習的段落,不妨直接抄下來;遇到重複出現的關鍵字,可以用代號記錄。→ 最佳進行時間:學習時馬上記錄

  Step2 簡化(Reduce)
  利用空檔時間重新整理筆記,將之前隨筆記下的內容進行補強,從右側的筆記欄中抓出關鍵字,記錄在左邊的「整理欄」。→ 最佳進行時間:學習後20分鐘

  Step3 背誦(Recite)
  將紙張由右往左折起,對齊畫線處。先閱讀左欄的關鍵字,在腦中自行複習,看看能否記得相關內容,再翻開右欄進行對照。→ 最佳進行時間:學習後24小時

  Step4 補充(Reflect)
  將自己消化後想到的問題以及補充內容,或對於這頁筆記所理解的概念,記錄在下方的「摘要欄」。→ 最佳進行時間:學習後24小時

  Step5 複習(Review)
  每星期固定花十到十五分鐘進行複習,可先看下方的「摘要欄」和左方關鍵字「整理欄」,若發現有遺忘的內容,再看「筆記欄」喚醒記憶。
  → 最佳進行時間:學習後7天

  延伸學習:
  1. 閱讀各單元的「延伸會話筆記」,學習與各主題相關的實用生活會話。
  2. 利用隨書附贈的MP3進行聽力練習,各單元關鍵單字、例句,及延伸會話全收錄。
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作者簡介

吳宜錚

  美國蒙特瑞國際研究學院中英口筆譯以及國際研究雙碩士。目前為長榮大學翻譯研究學系暨研究所專任助理教授。

  有20年的口筆譯實務與教學工作經驗,為國內外多個政府部門與公司組織以及個人提供口筆譯服務,除在校教學外,也為政府與非政府組織訓練口筆譯人才,並受邀擔任重要口筆譯考試、比賽等審查和評審委員與專題演講講者。

  翻譯作品有《荊山美學》(中翻英)、《Nan I Reading Weekly》(中翻英)、2015與2016年台南市政府新聞處youtube頻道「台南視野」節目字幕、《決策支援與企業智慧系統》(英翻中)、《義大利提琴傳奇1550-1950年》(中翻英)、《永安風采》(中翻英)、《新聞英語突破閱讀》(英翻中)、《璽印風華:張瑞德印石收藏集》(中翻英)、《百毒不侵》(英翻中)等。

  著有《翻轉人生的15堂英語課》(不求人文化)、《英文單字的奇蹟》、《圖解英語文法的奇蹟》、《圖解英文寫作的要素》(懶鬼子英日語)、《台上一分鐘:口譯的十年養成功》(白象文化),以及專書Knowledge Based Interpretation and Translation Teaching and Learning(天空數位圖書)。

審訂者簡介

劉家星

  資深美籍華裔教師。
  加利福尼亞州立大學(California State University)歷史系畢業。
  曾任台灣奇異鳥美語(Annie’s English School)英文老師。
  曾於美國加州擔任歷史老師,並於韓國大田擔任英文老師。
  授課對象包括兒童與成人,擅長透過有趣的課堂互動,提升學生的口語能力。
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