★☆愛倫坡獎得主桃莉‧希列斯塔‧巴特勒作品☆★★☆知名書評網GOODREADS全系列平均四星級評價☆★★☆作者著作屢獲美國各大州兒童票選提名☆★★☆全系列10集,包你一本接著一本閱讀,欲罷不能!☆★凱斯、克萊兒大顯身手!聽說克萊兒的學校裡鬧鬼,凱斯等不及再次外出探案調查,說不定會找到他失散的家人,同時,也是他練習幽靈技巧的好機會。但是他們兩個翻遍學校,就是沒有看到任何幽靈的蹤跡,那為什麼一直有不合乎常理的怪事發生呢?前情提要:凱斯,是一隻再平凡不過的幽靈了。當然嚕!因為他不會發光,不會發出哭號聲,也不會穿越牆壁,穿越牆壁會讓他想吐。他只會膨脹和縮小的技巧。不過他過得很好,直到一個轟天巨響,他和家人居住的靈靈棲──廢棄校舍,被拆除了。天花板上的一個大洞,讓風有機可乘,將凱斯一家人吹到了外頭。幽靈不抵風的吹動,凱斯只能任憑風吹,將他吹到了離舊靈靈棲千萬里遠的圖書館……在圖書館,他遇上了看得到幽靈的踏地女孩──克萊兒。儘管凱斯拚命躲著她,但是比起外面的風,或是穿越牆壁躲到密室,他寧願選擇跟克萊兒好好相處。於是兩人成了朋友,一起偵查圖書館裡的鬧鬼事件… 凱斯能不能因而找到失散的家人呢?幽靈為什麼會被人類看見?因為他們在發光。為什麼會聽到他們的聲音?因為他們發出哭嚎聲。除了發光、哭號聲,幽靈的基本技巧還包含了膨脹、縮小、穿越牆壁。幽靈居住的地方,稱為「靈靈棲」;他們稱活生生的人為「踏地人」,因為人類都踏在地上行走,幽靈們都是用飄的。閱讀《鬧鬼圖書館》必讀詞彙:膨脹:幽靈讓身體變大的技巧發光:幽靈想被人類看到時用的技巧靈靈棲:幽靈居住的地方穿越:當幽靈穿透牆壁、門窗和其他實物時的技巧縮小:幽靈讓身體變小的技巧反胃:幽靈肚子不舒服時會有的狀態踏地人:幽靈用來稱呼人類、動物等他們視線無法穿透的物體嘔吐物:幽靈不舒服吐出的東西飄:幽靈在空中移動時的動作哭嚎聲:幽靈為了讓人類聽見所發出的聲音蘋果文庫 兒童文學 特色1.最為精彩動人的兒童文學,不論年齡層,成人與孩童都可透過書中故事獲得奇妙的想像空間與能量。2.時而生動浮誇、時而樸實耐人尋味的文字,將啟發孩童組織文字與美學的能力。3.每次閱讀都將有不同感受,感動、悲痛、欣慰,在闔上書籍的那一刻,滿足的喜悅淡淡地湧上心頭。
???en_US.webpac.bookDescSource???:三民網路書店
★☆愛倫坡獎得主桃莉‧希列斯塔‧巴特勒作品☆★★☆知名書評網GOODREADS全系列平均四星級評價☆★★☆作者著作屢獲美國各大州兒童票選提名☆★★☆全系列10集,包你一本接著一本閱讀,欲罷不能!☆★凱斯、克萊兒大顯身手!聽說克萊兒的學校裡鬧鬼,凱斯等不及再次外出探案調查,說不定會找到他失散的家人,同時,也是他練習幽靈技巧的好機會。但是他們兩個翻遍學校,就是沒有看到任何幽靈的蹤跡,那為什麼一直有不合乎常理的怪事發生呢?前情提要:凱斯,是一隻再平凡不過的幽靈了。當然嚕!因為他不會發光,不會發出哭號聲,也不會穿越牆壁,穿越牆壁會讓他想吐。他只會膨脹和縮小的技巧。不過他過得很好,直到一個轟天巨響,他和家人居住的靈靈棲──廢棄校舍,被拆除了。天花板上的一個大洞,讓風有機可乘,將凱斯一家人吹到了外頭。幽靈不抵風的吹動,凱斯只能任憑風吹,將他吹到了離舊靈靈棲千萬里遠的圖書館……在圖書館,他遇上了看得到幽靈的踏地女孩──克萊兒。儘管凱斯拚命躲著她,但是比起外面的風,或是穿越牆壁躲到密室,他寧願選擇跟克萊兒好好相處。於是兩人成了朋友,一起偵查圖書館裡的鬧鬼事件… 凱斯能不能因而找到失散的家人呢?幽靈為什麼會被人類看見?因為他們在發光。為什麼會聽到他們的聲音?因為他們發出哭嚎聲。除了發光、哭號聲,幽靈的基本技巧還包含了膨脹、縮小、穿越牆壁。幽靈居住的地方,稱為「靈靈棲」;他們稱活生生的人為「踏地人」,因為人類都踏在地上行走,幽靈們都是用飄的。閱讀《鬧鬼圖書館》必讀詞彙:膨脹:幽靈讓身體變大的技巧發光:幽靈想被人類看到時用的技巧靈靈棲:幽靈居住的地方穿越:當幽靈穿透牆壁、門窗和其他實物時的技巧縮小:幽靈讓身體變小的技巧反胃:幽靈肚子不舒服時會有的狀態踏地人:幽靈用來稱呼人類、動物等他們視線無法穿透的物體嘔吐物:幽靈不舒服吐出的東西飄:幽靈在空中移動時的動作哭嚎聲:幽靈為了讓人類聽見所發出的聲音蘋果文庫 兒童文學 特色1.最為精彩動人的兒童文學,不論年齡層,成人與孩童都可透過書中故事獲得奇妙的想像空間與能量。2.時而生動浮誇、時而樸實耐人尋味的文字,將啟發孩童組織文字與美學的能力。3.每次閱讀都將有不同感受,感動、悲痛、欣慰,在闔上書籍的那一刻,滿足的喜悅淡淡地湧上心頭。 桃莉‧希列斯塔‧巴特勒 (Dori Hillestad Butler)美國童書作家,曾為報紙、雜誌寫過許多文章,著有超過50部作品。高中三年都在圖書館打工,因為太喜歡圖書館了,時常在週六圖書館關門後,通夜留在圖書館的小房間裡偷偷摸摸地寫作,不過她從未在圖書館裡看到幽靈過,但誰知道呢?大學畢業後在丈夫的鼓勵下,嘗試一年的寫作,從此成為專職作家,作品曾於美國19個州獲得兒童票選提名,更是於2011年,憑藉《超狗偵探事件簿:男孩怎麼失蹤了?》榮獲愛倫坡獎最佳青少年兒童推理懸疑小說。現與丈夫和兩個寶貝兒子居住於華盛頓州,還有一隻名為「老鼠」的狗。
繪者簡介 奧蘿‧戴門特 (Aurore Damant)一位來自法國的繪師,為美國、歐洲、法國等多部動畫、電視節目擔任藝術指導,同時也是一位角色設計師。現與丈夫、愛貓一同居住。
譯者簡介 范雅婷東海大學外國語文學士畢,從大學時期就嚮往成為譯者,曾任中國郵報雙語報編輯助理、科技翻譯公司專案管理與影視字幕翻譯,對喜劇毫無抵抗力,喜歡旅遊、音樂、繪本和學習外語,目前旅居法國里昂。 第一章 幽靈技巧第二章 出發上學第三章 搜索幽靈吧!第四章 與「幽靈男孩」的談話第五章 來自幽靈的警告第六章 幽靈重返第七章 意外的新技巧第八章 後台麻煩層出不窮第九章 逮個正著!第十章 皆大歡喜 第二章出發上學
「不可以。」隔天早上,貝奇和凱斯在克萊兒房間附近飄盪時說。克萊兒正在臥室刷牙。「你在這邊還有課要上,怎麼可以跟著踏地小女孩一起去學校閒晃。」「我練習的進度還不錯啊。」凱斯說。「是嗎?」貝奇挑眉說,「你會發光了?你會發出哭嚎聲了?可以穿越或是用手拿起踏地物品了?凱斯,這些技巧不是自然而然就可以學會的,你要練習。」「我知道,」凱斯說:「而且我也會練習。」「什麼時候?」貝奇問。「之後再練習。」凱斯說。克萊兒輕快地回到她的房間。「凱斯,你準備好了嗎?」她扭開水壺的蓋子然後舉向凱斯。貝奇雙手抱胸,不太高興。「我一定要跟克萊兒去學校,」凱斯對貝奇說:「我們還有案件要解決,這可以幫我找到家人。」雖然說他並不需要貝奇的允許才能做這件事,因為貝奇不是他的父母,也不是凱斯的祖父母。「隨便你,去吧。」貝奇揮了揮手,「我們之後再練習這些技巧!」「沒問題,」凱斯說,他把身體縮小到水瓶裝得下的尺寸,克萊兒把瓶蓋扭緊,然後抓起她的背包衝下樓梯。「奶奶,再見。」克萊兒抓住門把時喊道。「親愛的,祝妳有個美好的一天。」凱倫奶奶走到圖書館通廊時這麼說道,克萊兒的奶奶是這裡的圖書館員,她長得很像凱斯的奶奶,除了她頭髮上的一撮粉色挑染以外,而且她也不是幽靈。「妳的幽靈朋友在瓶子裡嗎?」凱倫奶奶仔細看著克萊兒掛在肩膀上的水瓶。克萊兒的奶奶看不見凱斯,但她知道他的所有事,也知道就算幽靈沒有發光,克萊兒還是看得到他們。凱倫奶奶在克萊兒的年紀時,也看得見幽靈,但是現在再也看不見他們了,她也知道克萊兒想要幫助凱斯找回家人。克萊兒的父母對此一點也不知情,他們是偵探,但是兩人常常不在家,因為他們自己也有大案子要解決。不過他們的案件都跟幽靈無關,他們不相信有幽靈這件事。「學校裡還有一件案子等著我們去解決,」克萊兒告訴她的奶奶,「有人在那邊看到了幽靈,所以我們想去看看是不是凱斯家族中的一人。」「真是令人振奮呢!」凱倫奶奶說,她看著凱斯頭頂上方的位置說:「我希望你能找到你的家人,凱斯。」克萊兒舉起她的水瓶,好讓凱斯可以更清楚地看到凱倫奶奶。「我也是。」凱斯說,雖然他知道凱倫奶奶聽不到他說的話。
**************************************************************
克萊兒的學校比舊校舍大多了,而且也更吵!凱斯必須用手把耳朵摀起來才聽不到那些踏步聲、說話聲和關門聲。克萊兒停在一格格金屬櫃子前,她把裝著凱斯的水瓶放在地上,然後脫下外套。「啊——!」幾雙大腳從他身邊走過,凱斯大叫了出來,「快點把水瓶拿起來,克萊兒,快點讓我上去!」他用雙手抱頭。「怎麼了?發生了什麼事?」克萊兒舉起水瓶。克萊兒旁邊的男生詫異地看了她一眼。凱斯知道在其他踏地人面前跟克萊兒講話,必須小心一點。如果她回應了凱斯,其他踏地人會猜想她在跟誰講話,他們會覺得克萊兒很奇怪。但是凱斯沒辦法克制住自己,「這些腳,」他從指縫中偷偷瞥一眼,「我很怕有人踩到我,或是把我踢到走廊上。」克萊兒壓低聲量,「好吧,我把你放在我的置物櫃裡面。」她把裝有凱斯的水瓶從地板移到打開的置物櫃裡,「好多了嗎?」「對,好太多了。」凱斯說。克萊兒把外套掛在凱斯頭頂的鉤子上,然後又拿起水瓶。「好了,」她開心地說,一邊把蓋子扭開,「該去找幽靈了。」凱斯蜷縮在水瓶的一角,「我待在這裡就好。」他說。「待在水瓶裡?那你永遠都找不到幽靈了。」克萊兒說。凱斯不在乎,克萊兒的學校太吵、太亮、太擁擠了。凱斯知道如果他跑出水瓶外,所有的踏地人就會直接穿過他的身體,他最討厭踏地人穿過身體的感覺。「別忘了,那名幽靈有可能是你的家人喔。」克萊兒說。凱斯嘆了一聲,他的確很想找到自己的家人。「我會把你帶到禮堂去。」克萊兒關上金屬櫃門,然後凱斯驚嚇得跳了一下。「那邊比較安靜,而且還有昨天說看到幽靈的強納森也會在那裡,所以會是個開始調查的好地方。」「禮堂是什麼?」凱斯問。他曾聽克萊兒用過這個詞,但是他從來都不知道那是什麼東西。「那裡就是我們吃午餐、集合和表演話劇的地方,」克萊兒說,「那邊還有個大舞台和所有的設備。」凱斯只能憑空想像。克萊兒帶著凱斯走進一間有著很多桌子和椅子的大房間,真的比走廊安靜許多。禮堂的其中一面牆還有看起來好像能走上另一間房的樓梯,一面紅色的大布幕幾乎遮蓋住整個房間,那邊可能就是舞台。有兩個踏地人在舞台旁說著話,其中一人是個大人,另一人和克萊兒與凱斯的年紀差不多。「那個是強納森嗎?」凱斯朝著年輕踏地人點著頭問道。「不,他的名字應該是安迪,」克萊兒壓低聲音,「他是個六年級生,負責話劇的燈光和音效。」凱斯心想:負責燈光和音效是什麼意思?「那個留了鬍子的男人是哈特霍恩老師,」克萊兒繼續說,「他是五年級生的老師,也是我們的話劇指導老師。」哈特霍恩老師一直在講話,安迪只是不斷地點頭。鈴──!鈴──!響徹學校的鐘聲從兩人頭上傳來。「為什麼有鐘響的聲音?」凱斯問,用手摀住耳朵,「還有為什麼這個聲音這麼大聲【放大,發抖字體】?」「因為我該去上課了,」克萊兒和凱斯說,「你真的想要整天待在水瓶裡嗎?還是想去找幽靈?」凱斯知道他不該像個膽小鬼,他為了要找到家人才跟著克萊兒來到學校的。凱斯艱難地吞下一口口水,「我會去找幽靈。」他勇敢地說,一邊往上游出水瓶。「很好,」克萊兒說,「如果你需要找我,我會在125號教室。」
???en_US.webpac.authordescSource???:三民網路書店