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自造力大爆發 : Σ30=創客∞ /

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Σ是總和,∞是無限集結了30個精采自造實作案例+清楚完整的過程剖析無限大的創意,將在你的腦內小宇宙爆發!想像力,就是孩子的超能力!讓知識與手作勞動緊密結合,並加入科技的元素,孩子絕不只是「製造者」,更是「創造者」!新北市的創客教育,早在2014年便已啟動。走在國內Maker教育的先驅行列,從設立創客教室,到組成新北市創客教室教師社群,從強調動手實作,到鼓勵學生整合學科知識與應用,不僅讓學生擁有創新,更具備獨立思考和解決問題的能力。多年的創客教育經驗,值得讓更多縣市與學校學習。規劃「科技創新、文化創生、生活創意、跨界創能」4大主軸,堅持「實作」、「創意」、「整合」及「自學」4大理念,透過「小漾發球機、「小漾套圈圈」、「數位手作烏克麗麗」、「戰鬥3D木陀螺」等30件充滿驚奇作品的設計思考與靈感激發示範,我們相信――只要想得出來,就能做得出來! 自造力的養成過程,透過「由專題切入的學習設計(Project)」、「由興趣點燃學習熱情(Passion)」、「以社群創造同儕合作(Peers)」以及「讓玩心啟動學習動機(Play)」的4P元素,也是培養未來人才的基礎。【本書特色】●跨領域的學習成果示範:30項精彩的Maker實作歷程,年齡層涵蓋國小、國中到高中,學習領域從科技、電子、科學、文化、工藝等,範疇則從親子家庭到產學合作,不僅是跨科整合的最佳教案,也是創造家庭Maker精神的最佳示範。●步驟明晰的創客教育實錄:忠實記錄每項精彩創客作品的發想與探究歷程,不僅回溯「靈感哪裡來」、「找出問題在哪裡」、「大家一起動動腦」等重要關鍵點,也透過「製作前準備」、「工具與材料」以及「詳細步驟圖」,重現製作流程;最後更透過「丟出問題再想一想」、「那些你沒想到的事」提問,提供師生與親子一起討論交流。●從縣市出發的創客經驗:累積多年的Maker教育,透過多元的創客月活動、具活力的創客教師社群,以及創客基地地圖,帶讀者看見由上而下的政策領導力與由下而上的社群自發力,如何透過彼此協力,激發孩子的創意自造魂。各界好評林奕華(立法委員、前新北教育局長)洪堯泰(社團法人台灣自造者協會理事長) 葉丙成(台大電機系教授)葛如鈞(國立台北科技大學互動設計系助理教授)王淑芬(兒童文學、創意手作暢銷作家)金克杰(國立台北教育大學講師) 大沐老師(大沐的手作世界創辦人)顏椀君(板橋高中教師,創客教育推手)曾俊夫(積穗國小教師,創客教育推手) 硬漢爸(硬漢工作室負責人)
???en_US.webpac.bookDescSource???:三民網路書店

新北市政府教育局/策畫教育,應該要給老師教學實踐的空間、給孩子解決問題的能力。堪稱國內創客教育先行者的新北市政府教育局,轄內各校成果豐碩,累積出驚人能量。透過本書策劃與出版,期能帶領家長與老師,透過實際案例,以實作步驟的呈現、思考與想像的啟迪,打造一個創造力豐沛的學習新天地。親子天下整合傳播中心團隊/執行資深文字工作者王瑤君、林媛玉、姚淑儀、蘇晨諭、盧家珍等,透過資料彙整、精選案例與採訪,以創意構思各個篇章,並將素材轉化為親和流暢的圖文表現,打造充滿創造力的出版力作。
???en_US.webpac.authordescSource???:三民網路書店

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