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卡牌寫作 : 一學就上手的遊戲化寫作教學 /

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「卡牌寫作」是什麼?簡單講,「卡牌寫作」就是「玩卡牌學習寫作」的概念近年來,教育桌遊成為風潮,這對教學現場的教師而言,無疑是一個好消息,因為桌遊和卡牌在本質上,其實就是一種互動媒材設計,不但吸睛,具有操作性,更重要的是,還能以學生為中心的形式,帶來同儕協作或交鋒。不論是從教具觀點,或玩具角度,桌遊和卡牌是一種極具潛力的媒材,從視覺引起注意力,透過動手操作,進一步促成認知(大腦)和感官(手眼口耳)的攜手合作。教育桌遊雖有如此潛力,但要發揮媒材效用,唯一的關鍵就在於,能否掌握學科本質。因為只有基於學科本質,扣合文本、知識與情境,教育桌遊才能帶給師生一場美好的學習體驗。《卡牌寫作》透過「曲水流觴」、「議起上奏」、「鏢行天下」這三套桌遊,對記敘文、議論文和說明文這些常見的文章表達,提供了更簡單、更有趣、更容易上手的認識途徑:透過桌遊卡牌操作,達到寫作的目的。這個過程,第一像玩積木,第二從操作中學習,第三可以用閱讀搭鷹架,再逐步拆鷹架,最後無縫遷移到寫作。閱讀是輸入,寫作是輸出,閱讀和寫作的關係,因人而異。阿洪教授相信,「卡牌寫作」就是水車轉動的引擎,卡牌是齒輪,規則是皮帶,這些配件一起運作,可以形成閱讀與寫作的鷹架,更有效率地帶動水流,甚至激起美麗的水花。本書特色◆如果曲水流觴/議起上奏/鏢行天下這3套桌遊是神兵利器,那麼《卡牌寫作》這本書就是「底層邏輯」,從一開始,從玩中學,從讀到寫,從此,持刀掛劍,勇闖文學江湖~★這是把桌遊當作「教學媒材」,透過「卡牌操作」來學習的書籍★本書解釋桌遊的底層邏輯,讓老師知道如何在課堂有效的運用桌遊★先認識「輸入」,再理解「操作」,最後應用「輸出」★拆解篇章文本,引導寫作新主題★介紹網路資源,科技導入自由配★附14張知識圖卡,隨身攜帶看規則
???en_US.webpac.bookDescSource???:金石堂網路書店

陳志洪國立中央大學資訊工程系博士,國立臺灣師範大學資教所教授,出生彰化,居住桃園,曾獲三屆磺溪文學獎。喜歡科技,學習文學;喜歡程式,學習語文;喜歡閱讀,學習寫作;喜歡小說,學習散文;喜歡輸入,學習輸出;喜歡設計,學習創作;喜歡培養喜歡,學習如何學習。「夢想盒子@教育桌遊」FB社群www.facebook.com/groups/466737707499170 「夢想盒子@教育桌遊」資源網站zhchenacademic.wixsite.com/dreambox
???en_US.webpac.authordescSource???:金石堂網路書店

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