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Subject Link Starter 2: Curriculum Integration Reading Program /

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◎市面上唯一一套以CLIL教學理論所設計的閱讀教材,以四大學科串聯單元主題,擴展學習者不同學科領域語言使用的廣度深度;知識性內容的傳授,有效培養學生未來學術學習成就。適合學習美語2~3年以上的學生。 ◎全套共分成9冊(也可每三冊視為單獨一套閱讀系列),L1~L3字數約140~210字;L4~6字數約200~290字;L7~L9約270~360字。 ◎每冊四單元,每單元依學科區分為四課。例如:Flowers此主題就串聯Science、Social Studies 、History和Music四學科。 ◎圖文並茂的教材設計,清楚表現學科主題的要素,例如:花朵的根莖葉等,皆描繪地栩栩如生,學生容易明瞭,一看就懂。 課程架構 1. Big Idea:以跨頁大圖帶出單元主題,並以簡短的問題引起學生對單元主題的興趣,並啟發其對教學內容的背景知識。 2. Contents Map:將本單元相關的學科及內容,以圖表方式呈現,清楚易懂,相關問題可做課堂討論。 3. Subject Link:以四大學科串聯單元主題的文章,每篇文章最後有字數統計。 ● Warm Up:透過視覺化的大圖,吸引學生的目光,加深對單元主題的印象。 ● Key Words:實用學科字彙,圖文搭配解釋字義,幫助學生快速認識及記憶字彙。 ● Let’s Focus:訓練學生快速找出文章大意。 ● Connect to Yourself:引領學生試著反思所讀到的內容,並與個人生活產生連結。 ● Reading Comprehension:閱讀理解測驗,題目包含找出故事大意、文章細節及單字等。 ● Graphic Organizer & Summary:兩步驟指導學生寫出文章大綱及故事大意,藉此也可複習所讀過的內容。 4. Chapter Wrap-up:運用書後所附之表格,同學間互相交換意見並簡短記下單元重點,再讓學生彼此討論從這個單元中學到了什麼。
???en_US.webpac.bookDescSource???:三民網路書店

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