大家都聽過「三十六計，走為上策」這句話，但「三十六計」到底包含哪些高明的計謀，知道的人可就不多了！為了讓小朋友對「三十六計」印象深刻，更加了解古人智慧的精華，阿德蝸老師延續過去「小四愛作怪」系列的搞笑風格，以歷史經驗為題材，豆子、阿福、紅鼻子老師等人當主角，校園做舞台，發展出一連令人串意想不到的故事，讓小朋友用最簡單、輕鬆的方式，感受「計」的無窮魅力！書後的附錄，還有三十六計的補充資料，歡迎大家一起來研究喔！
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有勇也要有謀阿德蝸所謂「計」，指的是計謀、策略，是經過腦袋瓜「深思熟慮」的產物。「三十六計」是古代帶兵作戰使用的計謀，也是作戰經驗的總結，可以說是聰慧與機智的象徵。 這些計謀所包含的學問非常廣大，是古人經過長時間應用和發展的結晶，不只是軍事上的策略，也可以成為我們日常生活中應注意的警惕或學習的藍本，有相當的實用性。 計謀本身並沒有對錯，對錯的關鍵在於使用計謀者的態度。所謂「害人之心不可有」，只要不是為了自己的利益而謀害別人，不是以不擇手段的方式來算計別人，計謀都是隨時可以在生活上靈活運用的。 為了加深小朋友對「三十六計」的印象，了解古人智慧的精華，本書特地擷取當中的二十一計，以豆子、阿福、紅鼻子老師等人當主角，校園做舞台，發展出一連串讓人意想不到的故事。 故事裡，豆子運用「暗渡陳倉」之計，成功拯救胖子被老師沒收的漫畫書；阿福為了引起女同學小雅的注意，和豆子聯手使出逼真的「苦肉計」，只可惜人算不如天算，最後還是出了差錯，阿福終究沒能搏得小雅的好感。 紅鼻子老師運用「借刀殺人」之計，不費吹灰之力，輕輕鬆鬆就讓豆子和阿福原本不為人知的調皮搗蛋事件無所遁形；主任的「笑裡藏刀」之計，則讓豆子和阿福不知不覺卸下心防，一步步踏入主任設下的陷阱，為所做的錯事付出應有的代價……各式各樣絕妙的情節，等著你翻開書細細品嚐。 一如過去「小四愛作怪」系列的搞笑風格，這本書以歷史經驗為題材，讓小朋友用最簡單、輕鬆的方式，感受「三十六計」的無窮魅力，幫助小朋友清楚了解「計」的精妙之處。 阿德蝸老師寫這些故事，不是要小朋友學習詐術，而是希望小朋友能在了解「三十六計」的智慧之後，對人性有更深層的了解，最重要的是要警惕自己，提升隨機應變的能力，體會與人圓融相處的道理，不要只會硬碰硬，吵來吵去，而忘了我們的目的是要解決問題，不是製造問題。
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