故事＋漫畫＋遊戲＋實驗＋圖文解說，快樂學習最有效！
影片觀摩對照，實驗安全又上手！
情境影片解說原理，理解快易通，不枯燥！
 
　　「呃啊！玻璃怪活過來了！」
　　玻璃怪一面發出哐啷哐啷的聲音，一面走近嚇壞了的無敵姊弟。
　　「我要把你們抓回玻璃國！」
 
　　小妍和宇藍去了文具店後，過了很久還不回來，讓無敵姊弟非常擔心。
　　原來，氣氛詭異的店裡有四大妖怪鎮守，他們要用什麼方法對付這些難纏的妖怪呢？
　　要怎麼把玻璃怪敲碎呢？
　　木頭怪最怕什麼工具呢？
　　橡膠怪和塑膠怪怕冷還是怕熱呢？
　　令人好奇的是，塑膠怪的身體裡面是通往哪個未知世界的通道呢？
　　小琪和東燦能不能善用文具店的物品，一舉擊退眼前的妖怪、救出朋友們呢？
 
　　還有，提示答案、慣性隱身的智多星──「光精靈」勒克斯，他所發出的彩虹光澤會在哪裡出現呢？
　　這些看似神祕的超自然現象，都可以用科學原理和簡易實驗，找到答案喔！
　　讓我們用力觀察，和無敵姊弟一起挑戰難題、勇敢闖關吧！
 
本書特色
 
　　●噓！老師不要說：每集主題和108課綱產生連動，表格內容節錄自《十二年國民基本教育課程綱要》國民中小學暨普通型高級中等學校（主要為自然科學領域，第五集另有涵蓋了健康與體育領域）各教育階段的學習重點。
 
　　●紙上小遊戲：把故事情節圖像化，讓讀者可以邊玩邊回味故事情節。
 
　　●我家就是實驗室：有「與各種物體一起到水中旅行」「用熨斗製作名牌」「用牛奶塑膠製作玩具」3種親子在家就能做的簡易實驗，可以直接刷影片條碼，動手照著做。
 
　　●為什麼會這樣：屬於科學知識的延伸，以擷取故事的精華片段，做科學現象的分析。透過情境影片，讓「光精靈」勒克斯為孩子解說原理，科學生活化，學習意願高。
 
　　●科學漫畫：和生活相關的科學新鮮事，有「從減塑開始守護地球」和「研究奈米碳管的學者」兩則。
 
盛讚推薦
 
　　把握孩子對科學好奇的學習力！延續孩子在學校自然課的科學探究！推薦這套有趣可動手做的好書！讓孩子在家裡繼續玩科學！黄永昆 (臺中市北屯區松竹國小校長)
 
　　無敵姊弟利用一個個線索破解科學謎題，故事情節蘊含「合作探究」精神，實驗簡單易做，是本優質的科學教材。楊宗榮 (臺中市翁子國小教務主任、臺中市自然輔導員 )
 
　　人們常覺得科學是一個深奧且未知的領域，但這套書卻以一種極自然的呈現讓孩子親近生活科學，這是個開啟孩子求知好奇心的重要一步！郭嘉琪 (郭老師語文學堂總執行策劃)
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林栽根 
 
　　韓國教員大學初等科學教育博士，從彈力球中感受到物質特性的神奇而決心專研科學。致力於科學資優生與科學課程研究。
 
審訂者簡介
 
秦一男 (總審訂)
 
　　經歷
　　淡江大學物理系助理教授
　　德國波昂大學天文學博士
 
李戊益 (主審物理領域)
 
　　經歷
　　臺中市國民教育輔導團自然與生活科技學習領域國小組顧問
　　遠哲科學教育基金會彰化辦公室科學營課程講師
　　臺中教會兒童科學課程講師
 
許彩梁 (主審化學領域)
 
　　經歷
　　臺中市和平區博愛國民小學教師
　　兼任臺中市政府教育局國民教育輔導團自然與生活科技領域
　　國小組輔導員
　　兼任教育部中央課程與教學諮詢輔導教師團隊
 
謝慧齡 (主審生命科學領域)
 
　　經歷
　　遠哲科學教育基金會彰化辦公室科學營課程講師
　　臺中教會兒童科學課程講師
 
譯者簡介
 
葉雨純
 
　　政治大學韓國語文學系畢業。喜歡沉浸在不同國界的文字中，轉換字裡行間的溫度。
　　譯有《覺醒媽媽的心理課》、《咖啡專業知識全書》等書(皆方言文化出版)。
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