★《大英百科全書》獨家授權出版★★比《科學實驗王》更進階的兒童科普讀物★★培養未來英才的必買首選好書★ 
【內容簡介】 首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！ 《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法STEP 1  圖像思考  用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。STEP 3  知識整合  附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。 
【本書特色】 權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解 【國內老師讚譽】 活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威 （以上推薦按姓氏筆劃排序）   
【故事大綱】 瑟琪為了完成好朋友～勞恩，渴望見到遠在南極做研究的爸爸一面，而特別要求叔叔～吳導演能帶他們一起前往極地。雖然瑟琪與勞恩都對極地毫無所知，但依舊不畏困難並順利通過極地訓練課程。在跟著吳導演拜訪極地的同時，除了認識了極地的生態與其重要性，也讓勞恩決定要成為跟爸爸一樣優秀的南極研究員。
???zh_TW.webpac.bookDescSource???:三民網路書店

★《大英百科全書》獨家授權出版★★比《科學實驗王》更進階的兒童科普讀物★★培養未來英才的必買首選好書★ 
【內容簡介】 首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！ 《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法STEP 1  圖像思考  用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。STEP 3  知識整合  附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。 
【本書特色】 權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解 【國內老師讚譽】 活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威 （以上推薦按姓氏筆劃排序）   
【故事大綱】 瑟琪為了完成好朋友～勞恩，渴望見到遠在南極做研究的爸爸一面，而特別要求叔叔～吳導演能帶他們一起前往極地。雖然瑟琪與勞恩都對極地毫無所知，但依舊不畏困難並順利通過極地訓練課程。在跟著吳導演拜訪極地的同時，除了認識了極地的生態與其重要性，也讓勞恩決定要成為跟爸爸一樣優秀的南極研究員。 BomBom StoryBomBom意為「看見春天」，由教師、學者，以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊，將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。繪者金德永希望每個孩子都能夠活潑快樂的長大，因而創作培養想像力、有趣且有益的學習漫畫。著有《天下英雄三國志》、《改變世界的五十人講座系列》、《Gram Gram英語文法遠征隊》等。 是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！是因為有豐富的百科知識嗎？！那就是有趣味的故事漫畫囉？！ 從來沒有想過一本書如此的全面滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心 當漫畫不僅是漫畫當百科不只是百科 這套書它就叫：漫畫大英百科 全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！王建仁／臺中市德化國小總務主任王偲宇／桃園縣壽山高中歷史科教師白君婷／彰化縣聯興國小江芳君／彰化縣橋頭國小何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師吳欣蓉／臺北市民生國小呂雅雯／桃園市自強國中李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員溫美玉／臺南市南大附小柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師郭心怡／新竹市東門國小郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員郭美秀／新竹市陽光國小陳文珮／宜蘭縣大進國小陳宇虹／新北市武林國小陳秀伃／新竹市建功國小陳怡君／臺北市金華國中英語科教師陳坤龍／臺南市佳興國中理化科教師陳柏翰／臺北市西湖國小陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編陳進旺／臺中市沙鹿國小陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌馮松林／南投縣竹山高中化學科教師黃啟信／宜蘭市新生國小黃淑敏／彰化縣橋頭國小楊宗榮／臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員楊紋紋／新竹市實中國小楊巽斐／彰化市聯興國小校長楊靜宜／彰化縣媽厝國小葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客趙育琳／彰化縣橋頭國小趙祐志／真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師劉輝龍／臺北市碧湖國小資優班劉澤宏／臺北市大直高中數學科教師潘彥宏／臺北市北一女中生物科教師蔡任圃／臺北市中山女高生物科教師鄭一亭／科學教育博士、國小教師鄭雅方／彰化縣橋頭國小賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作家賴擁憲／宜蘭縣頭城國小藍弘偉／新北市裕德中小學顏弘志博士／臺中市新平國小羅焜哲／臺南市臺南一中物理科教師蘇銘祥／臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員 （以上推薦按姓氏筆劃排序） 序幕前往極地！ 8 01 地球上最寒冷的地方北極和南極是什麼樣的地方？ 14太陽仰角／冰河／冰河形成的過程極地適應訓練／極地探險必備的基本裝備 北極和南極的差別 22陸地溫度上升得比海洋快的原因 廣闊的冰雪世界～極地的範圍 26北極與南極的位置與面積／地球暖化造成冰河熔化的影響 凍得硬梆梆的漂流冰、冰河與冰山 31海水也會結冰嗎？／海冰跟海水一樣鹹嗎？／海冰的種類／冰山的模樣 02 北極生活在北極的各種動物 40生活在北極的海洋動物／戰勝寒冷的北極熊生活在北極的陸地動物／北極的氣候 生長在北極的各種植物 48冰河的種類／沒有樹木的土地～苔原適應寒冷天氣的北極植物／抗凍蛋白質 生活在北極的人們 56北極的原住民～因紐特族／冰屋／因紐特族的傳統狩獵道具雪橇犬的種類／建造冰屋／冰屋的科學北極的各種原住民 嶄新的可能性∼北極的資源 69北極的資源／有主人的土地～北極／北極理事會 拜訪北極的研究員們 74新奧爾森國際研究基地村／天然氣水合物在茶山科學基地進行的研究永晝與永夜／斯瓦巴全球種子庫 探訪北極的探險家們 84什麼是破冰船？／全洋號 找出北極點！ 92地理北極和地磁北極／地球擁有磁場的原因猛瑪象／白堊紀後期的地球／在北極發現的生物化石恐龍也曾經生活在北極嗎？／機會之海～北極海 03 南極世界上最險峻的德雷克海峽 104南極的氣候 南極的紳士～企鵝 108企鵝的特徵／克服寒冷的智慧∼擠在一起透過哭聲辨別家人的企鵝／生活在南極的企鵝不會凍傷的企鵝腳／企鵝奶 生活在南極的各種動物 118海豹的特徵／生活在南極的海豹／鯨魚的特徵生活在南極的鯨魚／生活在南極的海鳥 生長在南極的各種植物 128地衣類和蘚苔類／冰雪中活下來的南極植物 冰雪、沙漠與火山 132旱谷／唐胡安池／南極石迪塞普遜島／南極的三大活火山 探訪南極的探險家們 140探險隊的企鵝研究日誌／人類探訪南極的歷史為人類帶來征服南極夢想的史考特與阿蒙森 找出南極點！ 146冰隙／南極的特殊現象／儀式用南極點 南極的研究者們 154未知的世界～南極研究／南極的各國研究基地南極所有權與南極公約 未來的可能性～南極的資源 158南極的地下資源／馬德里議定書／南極的科學基地 終幕極地帶來的禮物 163附錄：本書名詞索引
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