史上最震撼的速效作文教學示範！　　讓不會寫、不愛寫、不想寫的孩子立刻愛上作文，　　現在就為孩子儲備作文能量！
　　顛覆「起承轉合」傳統作文老套教學法，超倍速增強孩子的作文力！　　完全適用國小、國中、高中的作文教育體系，一舉突破基測、學測、指考作文障礙！
　　每個孩子都可以寫作文、寫故事！　　你的孩子正面臨作文困境嗎？
　　大台中最知名作文班品牌「千樹成林」創辦人李崇建匯整多年實際教學與演講經驗，面對家長、老師對孩子參加作文考試的憂慮，提出實用的作文教學策略，鼓勵孩子寫「爛作文」，解放孩子的書寫力和想像力，提升孩子的覺察力和創造力。要怎麼讓孩子具備這些能力呢？只要簡單的透過有趣的故事與討論的方式！
　　運用「爛作文」的寫作方法，搭配創意作文教學，崇建老師讓面臨書寫困境的學生被解放，幾乎沒有寫不出來的學生，也讓基測考試級分很低的學生，幾堂課後就達到四級分的基本水平，作文表現令人注目。
　　你也想體驗創意作文的魔力嗎？歡迎加入讓孩子用故事快樂寫作文的行列！
作者簡介
李崇建
　　東海大學中文系畢業，曾任教體制外「全人中學」七年、台北自主學習課程發展核心教師、道禾中小學指導委員、香港自然學校顧問、國教院講座。目前擔任台灣青少年協進會理事長、台中市惠文高中、曉明女中特約作家，並結合親職教育創立「千樹成林」作文班、「快雪時晴」作文班，經常受邀於各中小學、大學演講，並於2006年赴香港中文大學、教育大學演講。2010年受邀赴港發表satir模式教育心理論文，並受邀赴大陸演講。
　　文字創作曾獲時報文學獎等30餘獎項，著有小說集《上邪！》、教育書《沒有圍牆的學校》、《移動的學校》、《給長耳兔的36封信》，教育著作已在大陸發行簡體字版。
　　個人電子郵件信箱rex8008@gmail.com
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突破作文教育的癥結直擊作文教育現況你對作文知多少？兩代差異下的作文教育比較
故事性引發的影響力從故事與討論出發從聽故事的人到說故事的人故事的影響力
創意作文提升書寫力創意作文的上課方式對創意作文的疑問作文教學的思考與實踐
低年級：解放文字飛翔的想像力包容尚未發展完全的邏輯能力為生活化題材加添奇幻色彩
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高年級：透過文本開發多元視野從趙氏孤兒談高年級作文方向用眼神啟動學生的感官以主題性文學作品帶入討論
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