能把個人特質發揮到極致，就可能成為「超級英雄」。曲智鑛老師從事輔導工作十餘年，他提煉十位領域專家的生命經驗，加上青少年發展理論和自身的陪伴與輔導經驗，提供一套實際而有用的方法，讓親師能協助青少年認識個人特質，以達到發揮天賦，成就自我的目的。曲智鑛老師從事輔導工作十多年，他與無數的孩子在生命中交會。在陪伴他們成長的過程中，他清楚地看見「特質」與「環境」的交互作用。專長輔導的曲智鑛老師從陪伴經驗和近身觀察中了解到，能否學會與自身的特質和平共處，發展因應外在環境變化所需的策略，是青少年適應和生存的關鍵。他用自身的陪伴經驗、青少年發展理論，再加上各領域專家生命經驗的深度訪談，包括：棒球國手暨教練馮勝賢、國泰金控投資長程淑芬、國家文藝獎得主陳界仁、格鬥運動選手黃育仁、玩轉學校共同創辦人林哲宇、金工藝術家梁紫祺、國際知名泡泡藝術師蘇仲太、瑪莎拉蒂最強業務員張家銘、臺灣體驗教育推手謝智謀、臺灣極限登山家呂忠翰，據此而提煉出自我生命歷程能從隱身到飛躍的關鍵。他記錄十位受訪專家蛻變羽化的歷程，整理出一套可用的方法或模式，加上他個人的洞見與提醒，讓父母和教育工作者得以借鑑，能好好接住孩子，讓他們將個人特質發揮到極致，成為最好的自己。【專文推薦】嚴長壽  公益平臺文化基金會董事長葉丙成  無界塾創辦人、臺大教授林怡辰  原斗國小教師、作家 【暖心推薦】（依姓氏筆畫序）何懷安  何歡劇團團長林志潔  國立陽明交大科法學院教授、金融消費評議中心董事長陳振淦  全人實驗高級中學前副校長、台灣另類暨實驗教育學會理事陳樂維  台灣蒙地拿股份有限公司董事長愛瑞克  《內在原力》作者、TMBA共同創辦人曾馨瑩  永齡基金會創辦人夫人詹斯敦  超男發想人、人生教練藍偉瑩  瑩光教育協會理事長【好評分享】（依姓氏筆畫序）堅強。是一件明知不容易的事，仍不畏艱辛，積極的與之抗衡，改變了自己與他人既有的命運。堅持。是讓一件好的事情能重複不斷的發生。曲老師不斷透過他的信念，找出其他青少年的天賦，激發出他們的超能力。——何歡劇團團長／何懷安這是一本兼具理論還有證據的情書，寫給那些關心教育、苦惱孩子不同的師長，在理論基礎之下，兼有理性和感性，經驗和方法，撫平那眼淚和焦慮，看見孩子的「不同」其實是天賦，具體行動轉化成超能力，每個孩子都能發光發亮。——原斗國小教師、作家／林怡辰 好的勵志故事不會寂寞，很開心透過曲老師的文章可以嘉惠更多人。——台灣蒙地拿股份有限公司董事長／陳樂維 這是一本既專業又通俗，兼具理論與大量個案實務及名人故事的心靈成長教養陪伴手冊。不論你是正值青春陪伴的成人、體制內外教育工作者乃至正在成長中的青少年，讀來都會受益匪淺。智鑛憑藉其豐富的諮商輔導經驗，佐以精心邀請多樣態、不同領域的傑出名人分享生命故事，再將這些成長過程中曾經有過的困頓，透過理論的解析，共同淬鍊成燃點生命的源泉，整本書讀來讓人暢快淋漓，反思不斷。——全人實驗高級中學前副校長、台灣另類暨實驗教育學會理事／阿淦，陳振淦 人們急於完成各種目標與挑戰，卻沒有停下來思考：「我的天命是什麼？要成為怎樣的人？」太多人拿到考卷就開始做──沒留意到自己走錯考場、拿的是別人的考卷。此書將幫您找到自己天命、發揮出人生百倍效益！──《內在原力》作者、TMBA共同創辦人／愛瑞克很高興看到智鑛寫的這本書，讓臺灣更多家長、老師能夠重新思考如何在教育的過程中，看到每個孩子不同的天賦與特質。我特別喜歡的，是這本書針對好幾位成功的人士訪談他們的成長經驗，還有他們是如何在求學階段從挫折中發現自己的特質、找到自己的路。這些經驗是我們鮮少從成功人士得知的，所以彌足珍貴。透過這本書的訪談跟智鑛老師的建議，我相信常為青少年苦惱的爸媽們，能夠比較寬心自在。推薦給爸媽們！——無界塾創辦人、臺大教授／葉丙成現在多元化的社會都充斥著如何變成被別人期待的自己：但是很少人會去關注到如何發揮自己的優勢（或者當下看起來是缺陷、其實有可能是特殊能力）來成為更好的自己。但是曲老師的這本書反映了其實目前社會上最需要的事情就是幫助每一個人找回自己的自信。我相信每一個人來到這個世界上，自己的特殊才能必須透過他自己去體悟（但是如果身旁有一位導師／教練可以去引導），一旦開啟了這大門，每一個人都有機會把他／她的超能力發揮到最強大。感謝曲老師用這樣子的一本書把他過去的教導來協助孩子們，讓他們從青少年時期就可以找到他們的超能力+他們未來的人生使命。就算這些孩子們在年輕的時候沒有機會透過曲老師的教導去找到，也許他們在等到成年時還可以透過「超男計劃」，再去找回他們的超能力也不太晚！——超男發想人、人生教練／詹斯敦 你曾經想要成為誰呢？或是曾經羨慕過誰呢？我們都曾經有過那段覺得自己不夠好、如果我是誰該有多好的歲月，這樣的想法到什麼時候會消失呢？成為老師後的我，也在陪伴孩子們與每一次對話中發現，我們以為我們在幫助孩子們，但其實我們也正和心底深處的自己對話著，整理著自己看起來平淡或無聊的生活，說服著學生也說服自己，勇敢活出自己。當我們認知到原來我們所羨慕的人只是認真地做自己後，我們也在認知到自己的特質後，才開始用心地投入屬於自己的人生，發揮自己的超能力。多年來對智鑛的觀察，智鑛就如同自己的書上所說的，找到自己的天賦，並讓它成為獨一無二的超能力。這本書從青少年心理學出發，從許多的故事中告訴我們天賦是如何被發展的，讓每個生命都能展翅高飛。——瑩光教育協會理事長／藍偉瑩智鑛在《天賦就是你的超能力》中舉出的許多案例，成為教學上未來的想像，對於從事教育的工作者、家長或是青少年本身，相信都會有很大的幫助。——公益平臺文化基金會董事長／嚴長壽
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曲智鑛（Freddy） 國立臺北教育大學特殊教育學系學士／國立臺北教育大學教育心理與諮商學系輔系國立臺灣師範大學公民教育與活動領導學系學生事務組碩士國立臺灣師範大學特殊教育博士班進修中陶璽特殊教育工作室創辦人臺灣特殊教育工作推廣協會理事長臺北市實驗教育機構無界塾副塾長親子天下、關鍵評論網專欄作者普通班合格教師、資賦優異組教師、身心障礙組教師獲獎紀錄：GHF教育創新學人獎、關鍵評論網教育領域未來大人物、親子天下教育創新100、遠見天下文化基金會教育創新台灣100著有：《讓孩子做學習的主人：自主學習典範親師指南》、《星星的孩子其實可以更好：曲智鑛老師的27種自閉症特質實證本位訓練法，教出孩子的生活自理、社交溝通和工作能力》、《曲老師的情緒素養課：生活中教出孩子的高情商和好品格》、《不孤單，一起走：體制外教師曲智鑛的教育思索》。■ 曲智鑛FB｜https://www.facebook.com/wegojiasfred
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