大學端審查重點與面試秘笈大公開！教你花最少時間撰寫出吸睛的學習歷程學習歷程檔案的本意在於如實記錄高中三年的學習軌跡，透過申請入學機制，幫助考生釐清專業取向與興趣所在，進而判別考生與該校系的契合程度。本書單純以大學教授的審查視角出發，提供具體建議給高中端參考，希望能藉此對接大學與高中兩端的認知，提供考生明確的攻略，幫助考生打造三年漂亮的學習歷程檔案。◎內容簡介1.陳述升大學的四大管道、說明學習歷程檔案與申請入學的關係。2.說明高中三年「課程學習成果」的類型與審查重點。3.舉例說明「多元表現」的類型、呈現方式，以及「綜整心得」的重點。4.舉例說明「學習歷程自述」的必要架構與撰寫要點。5.提供面試經典題目、面試服裝、答題技巧等攻略。6.歸納「如何輕鬆準備學習歷程」的10大重點。本書特色1.多方請益各學院教授，廣泛蒐集各學群審查意見，進而歸納大學審查委員的普遍思維，減少考生「猜心」的困擾。2.實際指導高中生申請入學並訪談高中老師，了解現場問題並提出解方。3.以閒話家常的方式陳述內容，高中生容易消化、理解、吸收。4.幫助高中生平日「輕鬆的」準備一階學習歷程；申請入學時「輕鬆的」完成評審委員眼球關注的「學習歷程自述」與「多元表現綜整心得」；二階時「輕鬆的」準備面試，如願進入夢幻校系。
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簡月娟◎學歷國立政治大學中國文學系博士◎現職國立臺南大學通識教育中心副教授◎經歷國立臺南大學國語文學系副教授師資培育：國民小學教學實習課程大四、大五指導教師國立政治大學「中等學校教師在職進修第二專長暑期學分班」授課教師國立臺中教育大學助理教授國立臺灣警察專科學校講師曾任高中職、國民中學與國民小學教師，12年國民教育教學經驗完整豐富社團法人中華民國書法保健學會創會理事長，具備人民團體服務學習實務經驗◎研究專長國語文教學、華語文教學、書法美學、療癒書法、書法人體試驗◎獎勵與評審教育部資深優良教師（屆滿20年）通識：服務學習「療癒書法」課程，獲國立臺南大學優質課程、補助辦理課程成果發表會及創新創業課程等獎勵教育部教學實踐研究計畫審查委員大學課程審查委員、外校大專院校教師聘任委員地方縣、市國民小學教師甄選複試評審委員◎e-mailcrjpf@gm2.nutn.edu.tw
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