★《大英百科全書》獨家授權出版★★比《科學實驗王》更進階的兒童科普讀物★★培養未來英才的必買首選好書★
 
【內容簡介】 首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！ 《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法STEP 1  圖像思考  用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。STEP 3  知識整合  附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。  
【本書特色】 權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解 【國內老師讚譽】 活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威 （以上推薦按姓氏筆劃排序）   
【故事大綱】 瑟琪因為在追求氣象知識的同時對環境保護產生了興趣，因而與好朋友勞恩一起探索環境的相關議題。透過氣象專家白書賢博士的介紹認識了綠環保博士，並在森林中遇見了因為汙染而不適的森林精靈～蘇菲亞。為了要守護這塊土地，也為了能再見到森林精靈，勞恩與瑟琪立志成為守護環境的使者。
???zh_TW.webpac.bookDescSource???:三民網路書店

★《大英百科全書》獨家授權出版★★比《科學實驗王》更進階的兒童科普讀物★★培養未來英才的必買首選好書★
 
【內容簡介】 首度將權威《大英百科全書》改編為漫畫，點燃學習動力。內容貫通國小、國中必備、必學、必知的十大學科，科學與人文領域相輔相成，培養未來的全方位人才！ 《漫畫大英百科》的三階段靈活運用法STEP 1  圖像思考  用圖像整合難懂概念，先看圖熟悉核心知識。STEP 2  情境學習  生動的漫畫故事穿插豐富資訊，輕鬆理解學習。STEP 3  知識整合  附錄精選自《大英百科全書》，進階說明加深印象。  
【本書特色】 權威代表性★★★★★│最權威的百科賦予劃時代新意義學習知識性★★★★★│全方位的學習透過系統分類呈現閱讀趣味性★★★★★│漫畫結合圖像概念加深學習理解 【國內老師讚譽】 活潑逗趣的介紹方式讓人想一頁接著一頁讀下去；簡單易懂的解說方式讓人能明瞭深奧的天體知識。──臺北市民生國小‧吳欣蓉不管是當媽媽還是老師，發現孩子對於圖像幾乎無法拒絕其誘惑，如果又是漫畫，魅力更是加乘加倍。當今電子用品當道，如何從中脫身？三采漫畫百科全書應該可以助師長一臂之力。──臺南市南大附小‧溫美玉真希望小時候有這麼讚的書可讀！等不及看到全部！──慈濟大學生命科學助理教授‧葉綠舒（老葉的生物化學部落客）這套書出版後，我們終於可以說「看漫畫的小孩不會變壞」──數感實驗室共同創辦人、數學作家‧賴以威 （以上推薦按姓氏筆劃排序）   
【故事大綱】 瑟琪因為在追求氣象知識的同時對環境保護產生了興趣，因而與好朋友勞恩一起探索環境的相關議題。透過氣象專家白書賢博士的介紹認識了綠環保博士，並在森林中遇見了因為汙染而不適的森林精靈～蘇菲亞。為了要守護這塊土地，也為了能再見到森林精靈，勞恩與瑟琪立志成為守護環境的使者。 BomBom StoryBomBom意為「看見春天」，由教師、學者，以及來自各專業領域的故事寫手群所組成的創作團隊，將考查完整的資料和嚴謹審查的知識內容以有趣的漫畫方式呈現。繪者崔炳益2008年在鶴山文化社發行的漫畫雜誌Change中以〈魔王〉一作出道，接著參與了網路漫畫網站（Webtoon）上的連載作品《魂之國度》。 是怎樣的一套書，讓國內的老師們如此齊力推薦！是因為有豐富的百科知識嗎？！那就是有趣味的故事漫畫囉？！ 從來沒有想過一本書如此的全面滿足孩子閱讀時所要的趣味、充實的知識內容讓爸媽十分放心 當漫畫不僅是漫畫當百科不只是百科 這套書它就叫：漫畫大英百科 全臺國小、國中、高中、大學教師振臂疾呼推薦！王建仁／臺中市德化國小總務主任王偲宇／桃園縣壽山高中歷史科教師白君婷／彰化縣聯興國小江芳君／彰化縣橋頭國小何嘉欣／宜蘭縣羅東國中生物科教師吳欣蓉／臺北市民生國小呂雅雯／桃園市自強國中李哲迪／臺灣師範大學科學教育中心助理研究員李順興／臺中市華龍國小輔導主任、臺中市國教輔導團自然領域國小組兼任輔導員汪俊良／宜蘭縣大進國小、宜蘭縣國民教育輔導團輔導員溫美玉／臺南市南大附小柯曉慧／新竹市東門國小、民報「教養不正經」專欄作家KK笑洪振全（洪書叔）／新竹市北門國小夏金英／屏東縣屏東高中歷史科教師張輝誠／臺北市中山女高國文科教師、《學思達》作者許彩梁／臺中市東汴實際體驗學校教導主任許詩停／宜蘭縣凱旋國中英語科教師郭心怡／新竹市東門國小郭宗明／臺中市瑞穗國小資優班、臺中市國教輔導團自然領域輔導員郭美秀／新竹市陽光國小陳文珮／宜蘭縣大進國小陳宇虹／新北市武林國小陳秀伃／新竹市建功國小陳怡君／臺北市金華國中英語科教師陳柏翰／臺北市西湖國小陳柏憲／LiFe生活化學創辦人、Po總編陳進旺／臺中市沙鹿國小陳茻／專欄作家、地表最強國文課沒有之一版主彭裕峰／臺北市中山女高歷史科教師湯千慧／苗栗縣公館國小、指導學生參加2016巴黎國際發明展獲得金牌馮松林／南投縣竹山高中化學科教師黃啟信／宜蘭市新生國小黃淑敏／彰化縣橋頭國小楊宗榮／臺中市翁子國小總務主任、臺中市國小自然輔導團輔導員楊紋紋／新竹市實中國小楊巽斐／彰化市聯興國小校長楊靜宜／彰化縣媽厝國小葉綠舒／慈濟大學生命科學助理教授、老葉的生物化學部落客趙育琳／彰化縣橋頭國小趙祐志／真理大學助理教授、新北市新北高中歷史科教師劉輝龍／臺北市碧湖國小資優班劉澤宏／臺北市大直高中數學科教師潘彥宏／臺北市北一女中生物科教師蔡任圃／臺北市中山女高生物科教師鄭一亭／科學教育博士、國小教師鄭雅方／彰化縣橋頭國小賴以威／數感實驗室共同創辦人、數學作家賴擁憲／宜蘭縣頭城國小藍弘偉／新北市裕德中小學顏弘志博士／臺中市新平國小羅焜哲／臺南市臺南一中物理科教師蘇銘祥／臺中市臺中教大實小、臺中市自然科輔導團輔導員 （以上推薦按姓氏筆劃排序） 序幕環境之旅，出發！ 8 01 生態系生物和平共存的生態系 14生態系是什麼？／各式各樣的生態系人類能創造出生態系嗎？ 食物鏈與生態系的平衡 21組成生態系的生物要素／能產生氧氣的綠色植物蚯蚓是環境的把關者／食物鏈與食物網 生物和平共存的生態系 29森林的功用是什麼？／讓身體健康的芬多精森林浴亞馬遜的沙漠化／保護森林該做的事／森林保護法 瀕臨絕種的生物 41瀕臨絕種的野生物／路殺擾亂生態系的外來物種／崩壞中的澳洲生態系 02 環境汙染我們喝的水很危險 52水汙染程度的水質等級指標／突變的生物汙染水質的家庭汙水／河川優養化韓國洛東江汙染事件生活中防止水汙染的方法 救救我們的海洋！ 62全球海洋汙染事件／海洋的敵人∼塑膠海洋受汙染後的影響／落實小行動，守護大海洋！ 連呼吸都有困難！ 69因大氣汙染而造成的呼吸系統疾病／因大氣汙染而枯萎的植物什麼是新屋症候群？／降低室內空氣汙染的方法危害健康的懸浮微粒 造成災害的煙霧與酸雨 78煙霧是如何產生的？／發生煙霧時的應對措施倫敦型煙霧與洛杉磯型煙霧形成酸雨的原因／pH值（氫離子濃度指數）酸雨帶來的災害 土壤生病了 88垃圾分解所需的時間／環境賀爾蒙是什麼？汙染土壤的農藥／減少土壤汙染的方法／美國愛河事件 03 氣候異常與輻射臭氧層有破洞！ 98地球的保護網∼臭氧層／氟氯碳化物與鹵化烷氣體蒙特婁議定書／空氣汙染指標值 愈來愈熱的地球 105溫室氣體造成的地球暖化指數／地球暖化與生態系的衝擊超級聖嬰現象／為減少溫室氣體排放量的努力／碳標籤 沙漠化與沙塵暴 114生活中防止水汙染的方法國際對抗沙漠與乾旱日／沙塵暴安全防護守則 可怕的輻射汙染 120原子彈災害／什麼是放射性廢棄物？／放射線對人體的影響什麼是天然放射線？／用途廣泛的放射線車諾比核電事故災害／國際核能事件分級表內部輻射暴露與外部輻射暴露／環境中的放射線物質輻射事故應對方法 04 環境保護尋找替代能源 134什麼是零排碳？／太陽能發電替代能源與新再生能源／全世界的綠色環保城市 守護環境的環保型農業 142CAS台灣有機農產品驗證標章製作廚餘堆肥的方法 拯救地球的環境運動 147綠色奧運／聯合國教科文組織生物圈保留區 終幕有森林的地方就有我 152回收標誌附錄：本書名詞索引
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