這個世代的孩子，從一出生就備受呵護與關照。我們的孩子除了理所當然的接受，是否常常忘記什麼是給予和付出？除了鍛鍊用以生存的各項技能，是否也懂得提升自己給予的能力？如果能把自己當成一份禮物，以自己的力量幫助別人、讓自己及他人感覺幸福，就是一種給予。「學校的內外都是暴風雨，我已經當不起教師了。」剛當上教師的可奈子，一開始還充滿著希望，現在卻憂慮到失去分寸，被逼到思考著是否能以教師為終生工作的邊緣了。於是，我決定給可奈子寫信……這是一本寫給教育者最真摯的情書，在作者四十年的教學生活中，有為自己犯過的錯誤而懺悔的事情，也有老師為了挽救孩子而拚命的真實故事。不僅可以當作所有教育者的警惕，更能學習作者對教育的殷殷熱情，及對教育作出的極大奉獻。最重要的是，船越準蔵不斷提醒所有教育者：教育的最根本，就是要培育孩子，而不是測試孩子，更要「對任何人都能伸出親切的手，和好互助地活下去。」才能讓人類永續的生存下去。
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船越準藏1926年生於日本秋田縣明治村（今羽後町）。二次大戰末期到戰後，擔任小中學教師。1987年退休後從事演講、寫作。1989年獲頒秋田縣教育功勞獎。除了本書外，還著有《寫在砂上的ｓｏｓ》、《教師這可怕的工作》、《我的父母親是最棒的》、《紅色的外套》等書。都是以給當了教師的可奈子（作者親戚的女兒）的信形式寫出，也是他四十年教育工作珍貴經驗的結晶。
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