學習單是目前學校老使用最頻繁的工具，同時也是測試學生程度最實用的教材。但是學習單要製作得有趣、切合主題又要吸引學生興趣，卻是件不簡單的事。林玫伶校長以多年的教學經驗，與聰慧的創意，為同在教學現場的老師們提供製作學習單的竅門，讓製作學習單不再是老師們的困擾，書寫學習單也不會再是學生的壓力。
　　本書分為5單元，分別為撰寫適合「繪本」、「童話」、「詩歌」、「散文」及「少年小說」的學習單。每個單元，再針對主題與閱讀目標緊扣，作細部的分類探討，讓老師對規畫、撰寫學習單更有方向，不再手足無措；讓學習單不再是孩子的夢靨，反倒充滿著遊戲性與樂趣，更能誘發孩子獨立思考及發揮想像及創造力。
作者簡介
林玫伶
　　台灣師範大學公民訓育系、教育研究所碩士。曾任國小級任導師、輔導組長、教學組長、訓導主任、教務主任、台北市立大橋國小校長，目前為明德國小校長。
　　著有多部校園暢銷作品如：《童話可以這樣看》、《換個角度看童話》、《笑傲班級》、《小一，你好》、《我家有個小學生》、《終身教育學習叢書－－心心相映》、《紫微阿斗數》、《我家開戲院》、《小耳》等。並曾獲第十三屆台灣省兒童文學創作獎童話類首獎、第五屆陳國政兒童文學獎兒童散文類優等獎、台灣省教育廳教育人員專題論文優等獎、全國國小數學教學設計優等獎。
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推薦序∕一場閱讀盛宴－－愛書創作者的導讀智慧∕蘇蘭推薦序∕閱讀教學，又添良方∕廖文斌自序∕學習單之為數，小數也......∕林玫伶適合繪本的學習單注意用色的表現找出文字沒說的地方比較圖與圖之間欣賞書裡的聲音呈現動人的一幕本節小叮嚀
適合童話的學習單汲取童話的內涵鼓勵批判的態度享受改編的樂趣發揮無限的創意本節小叮嚀
適合詩歌的學習單尋找創意的身影提煉詩歌的美感傾聽詩歌的音樂感受詩歌的留白學習詩歌的語言本節小叮嚀
適合散文的學習單建立明確的主題學習對世界的關心學習寫作的技巧體會散文的境界本節小叮嚀 適合少年小說的學習單確認小說的主題掌握人物的刻畫學習解決問題的能力獲得知識與資訊本節小叮嚀
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