晨讀10分鐘  讓你元氣滿分，學習加分！　　一日之計在於晨、高效閱讀十分鐘，培養快樂閱讀習慣、增進學習力！
　　從美國、日本到韓國，「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一，能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力，邏輯思考力，語言表達能力都得到增強。
　　本系列希望透過兒童文學學者和知名作者擔任選文編者，為孩子把關挑選各類兼具質感與閱讀樂趣的文章，讓孩子每天利用10分鐘時間，在包羅萬象又逗趣的文字天地中，潛移默化，提升閱讀與文字能力，啟發孩子的想像力與創造力，最終愛上閱讀，養成每天讀書的優良習慣。
　　1.台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。　　2.倚重不同思想領域大師閱讀經驗，為國小高年級以上孩子挑選兼具質感與閱讀樂趣之文章。　　3.精選國內外名家作品，選文包羅各種文體、文類，創作背景橫跨經典及現代。　　4.10分鐘內能完整讀完的短篇文章，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。　　5.文章附相關簡介與活動，具解釋和學習附加價值功能，引導孩子探究字裡行間的祕密。
　　十八位論述高手，教你聰明組織、有效表達　　說明，是一段思辨的旅程　　議論，是理性思辨的條理陳述　　言之有物，論之有理，是自我表達的最關鍵能力！
　　說明與議論，在日常生活中，無所不在。打開電視，翻開報紙，我們每天都在接收大量的說明與說服，然而，你能看懂了這其中的資訊嗎？面對這些論辯，你能正確讀出其中的觀點，而不被操弄嗎？面對不贊同的論點，你能完整且有力的表達自己的觀點嗎？
　　本書由閱讀策略專家柯華葳老師主編，根據說明與議論的方式，分為八大類型的說明文，內容主題涵蓋人文、哲學、科學新知與社會現象的報導與思索。每個主題挑選由議論名家所寫，最具典型的文章，再搭配詳細的閱讀策略解說，透過「三回合閱讀法」，讓讀者清楚文章的議論脈絡，輕鬆抓出文章觀點，並且從中習得觀點形成的方式，與議論說明的表達技巧。
　　文末更附有【閱讀私房秘笈】，針對閱讀目標、方法與讀後回應三步驟，以理解為出發點，介紹能回應文章表述與組織方式的閱讀方法，讀後更能針對議題進行反思與回應。
　　透過這本說明文選，提升孩子的表達、提問與思考的能力。
本書特色
　　1、說明文類型一網打盡：第一本以閱讀策略為指引所選編的文集，包含說明、議論、報導等類型，帶你遍覽說明文的各種樣貌。
　　2、最全方位議題探討：內容涵蓋科學、哲學、人文、生態與社會現象等議題，帶你了解新知，關心環境，思索人生價值。
　　3、有效提昇閱讀力：每篇文章皆由閱讀專家柯華葳教授親自解析，「三回合閱讀法」教你文章脈絡輕鬆抓，真正讀懂一篇文章。
　　4、增強提問、思考「表達力」：附錄【閱讀私房秘笈】單元，透過閱讀目標、方法與讀後回應三步驟，學會「言之有物，論之有理」的議論技巧。。
主編簡介
柯華葳
　　美國華盛頓大學教育心理學博士，曾任美國哈佛大學，匹茲堡大學訪問學者，中正大學心理系教授兼系主任，政大幼教所教授……等。目前任教於中央大學學習與教學研究所兼所長、中央大學師資培育中心主任，台灣閱讀協會理事長。
　　長期研究閱讀能力與識字歷程，多年來在兒童語文學習的研究著力很深，著有《華語文能力測驗》、《童書久久》、《教出閱讀力》、《教出閱讀力2》等書，譯有《踏出閱讀的第一步》、《我會愛》…等。
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選編者的話三回合讀法，破解說明文的閱讀密碼∕柯華葳
定義書人和觀書者：圖書館員—王岫美是心靈的覺醒—蔣勳娓娓與喋喋—余光中
主題論述（由一個人開始）他也是一個爸爸—王文華科學家的苦悶—陳之藩
主題論述（由一件事開始）誰需要達爾文？—劉大任錯誤—張曉風
主題論述（社會現象）拒絕不容質疑的神聖目標—楊照 找答案的閱讀大屯火山即將甦醒？—科學人月刊 說服閱讀使你爬上巨人的肩膀—洪蘭乘法與記憶—單維彰
演講從astrology到astronomy—孫維新性別與科學—STS的性別觀點—傅大為
科學：由一個問題推理尋找外星人—劉炯朗也是城鄉差距—曾志朗
科學：一層一層說清楚本能．智能．超能—李淳陽與天文有關的科與幻—黃明輝
歷史地理康熙、台北湖—科學人月刊砂的傷痕：基隆濁浪—天下雜誌群
新聞報導篇 台灣環境總體檢—天下雜誌群
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