這是一本為班級教師所寫的簡明手冊，以適應「有教無類」教育績效責任新時代。
　　教師專業學習社群裡，優質的教學及優質教師專業發展，同行專家引導您與時俱進，回應教育合夥人對績效責任的要求。
以下是本手冊涵蓋的內容：　　＊ 測驗和標準導向　　＊ 學校選擇　　＊ 尋找資源　　＊ 溝通方法　　＊ 與同事共處　　＊ 接受視導　　＊ 親師研討　　＊ 教育新面貌　　＊ 教學過程新觀念　　＊ 保持教學專業　　＊ 字彙前後測及摘要　　＊ 參考書目
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字彙前測
第 1 章　教學的策略
　　　　績效責任與測驗
　　　　彈性運用聯邦資源
　　　　學校選擇
　　　　優質教師與優質教學
第 2 章　作為學習社區的一員
　　　　大機器取向
　　　　大系統的績效責任
　　　　發掘資源
　　　　與同事協同合作
　　　　接受視導評鑑
　　　　高品質的專業發展
第 3 章　與家長合作
　　　　從起點開始
　　　　聯絡與溝通的方法
　　　　親師座談會
　　　　假設情況
第 4 章　掌握未來動向
　　　　認識改革中的教育新面貌
　　　　跟著標準走
　　　　教學過程—改變中的新觀念
　　　　教師即是專業人員：為何專業這麼重要
　　　　你如何能持續專業成長
字彙摘要
字彙後測
參考文獻
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