本書特色在於將班級經營的所有議題和內容，透過理論與策略、現實與方法對照的方式呈現出來，並以貼近教室現場與實務的角度，將教師在班級經營中應該注意的事項，一一地陳述並加以條列式呈現出來。

　　本書的內容包括班級經營的理論與實際、班級教學活動、班級常規維持、班級氣氛營造、班級領導理論、班級組織運用、班級活動設計、班級輔導活動、班級親師溝通、教師例行公事、霸凌的類型與因應策略、未來班級的想像與塑造、稱職教師的角色等，提供教師全方位班級經營的創意策略。

　　另外，本書特別將歷年來教師資格檢定考試的試題和解答，附錄在書後，提供讀者熟悉教師資格檢定考試的重點和方向。
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作者簡介

林進材

　　國立臺南大學教育系教授
　　國立臺灣師範大學教育學博士（主修課程與教學）
　　當國中小學教師10年、大學教師20年
　　國家高考一級及格、當過公務人員
　　曾任大學總務長、主任秘書
　　教過學生包括幼稚園、國小、國中、高中職、大學教師、成人等
　　有30餘年的教學經驗
　　出版課程與教學專書40餘冊，發表課程與教學論文百餘篇
　　臺南大學第23屆傑出校友（學術類）
　　臺南大學教學績優教師
　　榮獲WHO's    WHO 2008世界名人錄
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